محل تبلیغ شما
خبرتکان‌دهنده تعرض به دانش‌آموزان دبیرستانی

تاریخ خبر: 1397/3/8

خبرتکان‌دهنده تعرض به دانش‌آموزان دبیرستانی

نشر این خبر با یاد ناشر"سرزمین جاوید" شایسته است

در یک مدرسه پسرانه در غرب تهران رقم خورد

ماجرای تکان دهنده تعرض به دانش آموزان دبیرستانی

آموزش و پرورش: مدیر مدرسه به خاطر این کوتاهی عزل شده و تلاش می کنیم مجوز لغو مدرسه را بگیریم

 

هدی هاشمی
روزنامه نگار

مدیر کل روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش گفت: ماجرای تکان‌دهنده اذیت و آزار جمعی از دانش‌آموزان یک دبیرستان پسرانه در غرب تهران از سوی وزارت آموزش و پرورش پیگیری می‌شود و وزارت آموزش و پرورش استان تهران هم در کنار خانواده‌ها از معاون متخلف مدرسه شکایت کرده است.
بر اساس این گزارش، برخی از اولیای دانش‌آموزان در گفت‌و‌گو با خبرآنلاین اظهار داشتند: پسر من از چند ماه پیش پرخاشگر و بشدت عصبی شده بود و حتی ما تصور می‌کردیم او دچار بیماری شده است. او را پیش پزشک بردیم و روند درمان برای پرخاشگری او ادامه یافت تا اینکه پسرم گفت در مدرسه چه بلایی به سرش آمده است.
وی تأکید کرد: یکی از مسئولان مدرسه با پخش تصاویر مستجهن از طریق گوشی تلفن همراه، بچه‌ها را وادار به اعمال غیراخلاقی می‌کرده است. علاوه بر این فرد یاد شده دستبند به‌دست و در حضور پلیس اقرار کرد که با پخش تصاویر فیلم‌های مستهجن، بچه‌ها را تحریک به اعمال غیراخلاقی کرده است. اولیای دانش‌آموزان می‌گویند هم‌اکنون بچه‌ها تحت درمان روانشناسی هستند و با وجودی که فصل امتحانات آنهاست، از لحاظ روحی و روانی بشدت آسیب دیده‌اند.
 مدیر کل روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه موضوع را به طور جدی پیگیری می‌کنیم به «ایران» اظهار داشت: متأسفانه هفته پیش گزارشی از این موضوع به وزارت آموزش و پرورش رسید برخی از خانواده‌ها اعلام کردند که دانش‌آموزانشان پرخاشگر شدند وقتی علت پرخاشگری را پرسیدند به این نتیجه رسیدند که در مدرسه دانش‌آموزانشان مورد تعارض قرار گرفته‌اند. با اطلاع از این موضوع سریعاً وارد عمل شدیم و فرد خاطی را تحویل مراجع قضایی دادیم.
نظری با اشاره به اینکه معاون مدرسه نیروی آزاد مدرسه بوده است، تأکید کرد: متأسفانه فرد خاطی نیروی رسمی ما نبوده است و مدیر مدرسه باید نظارت جدی تری روی نیروهای آزاد داشته باشد. بنابراین مدیر مدرسه به خاطر این کوتاهی عزل شده است و پرونده این مدرسه به شورای نظارت آموزش و پرورش رفته است تا بتوانیم در این شورا مجوز لغو مدرسه را بگیریم.
وی تأکید کرد: از هنگام گزارش این موضوع به طور جدی پیگیر وضعیت دانش‌آموزان بوده‌ایم و هنوز هم در حال بررسی موضوع هستیم و تا رسیدن به حکم قضایی از حق دانش‌آموزان نمی‌گذریم.
 نظری همچنین به آموزش‌های خودمراقبتی به دانش‌آموزان اشاره کرد و گفت: این اتفاق به ما هشدار می‌دهد که اگر بخواهیم درباره بهداشت فردی خودمراقبتی، ارتقای آگاهی زیستی و سلامت بدن برای دانش‌آموزان صحبت کنیم خطایی انجام نداده‌ایم بلکه همه این موضوعات به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا آنها در شرایط بحرانی از خود محافظت کنند. البته کسانی که مخالف این موضوع هستند باید بدانند که هم‌اکنون خیلی از دانش‌آموزان ما آموزش‌های خودمراقبتی ندیده‌اند و این به نفع آنها نیست. 

 

شکایت آموزش و پرورش از تعرض به دانش آموزان مدرسه ای در تهران

 

 

هدی هاشمی
روزنامه نگار

مدیر کل روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش گفت: ماجرای تکان‌دهنده اذیت و آزار جمعی از دانش‌آموزان یک دبیرستان پسرانه در غرب تهران از سوی وزارت آموزش و پرورش پیگیری می‌شود و وزارت آموزش و پرورش استان تهران هم در کنار خانواده‌ها از معاون متخلف مدرسه شکایت کرده است.
بر اساس این گزارش، برخی از اولیای دانش‌آموزان در گفت‌و‌گو با خبرآنلاین اظهار داشتند: پسر من از چند ماه پیش پرخاشگر و بشدت عصبی شده بود و حتی ما تصور می‌کردیم او دچار بیماری شده است. او را پیش پزشک بردیم و روند درمان برای پرخاشگری او ادامه یافت تا اینکه پسرم گفت در مدرسه چه بلایی به سرش آمده است.
وی تأکید کرد: یکی از مسئولان مدرسه با پخش تصاویر مستجهن از طریق گوشی تلفن همراه، بچه‌ها را وادار به اعمال غیراخلاقی می‌کرده است. علاوه بر این فرد یاد شده دستبند به‌دست و در حضور پلیس اقرار کرد که با پخش تصاویر فیلم‌های مستهجن، بچه‌ها را تحریک به اعمال غیراخلاقی کرده است. اولیای دانش‌آموزان می‌گویند هم‌اکنون بچه‌ها تحت درمان روانشناسی هستند و با وجودی که فصل امتحانات آنهاست، از لحاظ روحی و روانی بشدت آسیب دیده‌اند.
 مدیر کل روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه موضوع را به طور جدی پیگیری می‌کنیم به «ایران» اظهار داشت: متأسفانه هفته پیش گزارشی از این موضوع به وزارت آموزش و پرورش رسید برخی از خانواده‌ها اعلام کردند که دانش‌آموزانشان پرخاشگر شدند وقتی علت پرخاشگری را پرسیدند به این نتیجه رسیدند که در مدرسه دانش‌آموزانشان مورد تعارض قرار گرفته‌اند. با اطلاع از این موضوع سریعاً وارد عمل شدیم و فرد خاطی را تحویل مراجع قضایی دادیم.
نظری با اشاره به اینکه معاون مدرسه نیروی آزاد مدرسه بوده است، تأکید کرد: متأسفانه فرد خاطی نیروی رسمی ما نبوده است و مدیر مدرسه باید نظارت جدی تری روی نیروهای آزاد داشته باشد. بنابراین مدیر مدرسه به خاطر این کوتاهی عزل شده است و پرونده این مدرسه به شورای نظارت آموزش و پرورش رفته است تا بتوانیم در این شورا مجوز لغو مدرسه را بگیریم.
وی تأکید کرد: از هنگام گزارش این موضوع به طور جدی پیگیر وضعیت دانش‌آموزان بوده‌ایم و هنوز هم در حال بررسی موضوع هستیم و تا رسیدن به حکم قضایی از حق دانش‌آموزان نمی‌گذریم.
 نظری همچنین به آموزش‌های خودمراقبتی به دانش‌آموزان اشاره کرد و گفت: این اتفاق به ما هشدار می‌دهد که اگر بخواهیم درباره بهداشت فردی خودمراقبتی، ارتقای آگاهی زیستی و سلامت بدن برای دانش‌آموزان صحبت کنیم خطایی انجام نداده‌ایم بلکه همه این موضوعات به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا آنها در شرایط بحرانی از خود محافظت کنند. البته کسانی که مخالف این موضوع هستند باید بدانند که هم‌اکنون خیلی از دانش‌آموزان ما آموزش‌های خودمراقبتی ندیده‌اند و این به نفع آنها نیست.

 

روزنامه ایران

خبرتکان‌دهنده تعرض به دانش‌آموزان دبیرستانی

ماجرای تکان‌دهنده اذیت و آزار گروهی دانش‌آموزان یک دبیرستان پسرانه در غرب تهران وارد فصل تازه‌ای شد. شاید پرونده‌ای با این ابعاد سابقه نداشته است، پرونده‌ای که در آن شواهد حاکی از اذیت و آزار گروهی دانش‌آموزان پسر یک دبیرستان در غرب تهران است. آنطور که ما اطلاع حاصل کرده، یکی از مسئولان دبیرستان پسرانه نوبت اول در منطقه 2 تهران، با اذیت و آزار جنسی گروهی از دانش‌آموزان، باعث اعتراض شدید و شکایت پدر و مادر این بچه‌ها شده است. خبرآنلاین نوشت؛ یکی از اولیای دانش‌آموزان اظهار کرد: پسر من از چند ماه پیش پرخاشگر و به شدت عصبی شده بود و حتی ما تصور می‌کردیم او دچار بیماری شده است. او را پیش پزشک بردیم و روند درمان برای پرخاشگری او ادامه یافت تا اینکه پسرم گفت در مدرسه چه بلایی به سرش آمده است. اینطور که پدر دانش‌آموز یاد شده اعلام می‌کند یکی از مسئولان مدرسه با پخش تصاویری از طریق گوشی تلفن همراه، بچه‌ها را وادار به اعمال غیراخلاقی می‌کرده است. تصاویری که پدر و مادر دانش‌آموزان از این مسئول مدرسه ارائه کرده‌اند، نشان می‌دهد فرد یاد شده دستبند به دست و در حضور پلیس اقرار می‌کند او با پخش تصاویر فیلم‌های مستهجن، بچه‌ها را تحریک به اعمال غیراخلاقی کرده است. یکی از اولیای دانش‌آموزان می‌گوید هم‌اکنون بچه‌ها تحت درمان روانشناسی هستند و با وجودی که فصل امتحانات آنهاست، از لحاظ روحی و روانی به شدت آسیب دیده‌اند. جزئیات بیشتر از این فاجعه به همراه واکنش مسئولان آموزش و پرورش منتشر خواهد شد.

آرمان

 

اعدام یا شلاق؛ مجازات معلم متجاوز چیست؟

معلوم نیست چه زمانی مجلس می‌خواهد قانون «حمایت از حقوق کودکان و نوجوانان» را به تصویب برساند. مسئولین منتظرند چه جنایات دیگری صورت بگیرد تا متوجه شوند امروزه کودکان و نوجوانان مورد بدترین بزه‌ها قرار می‌گیرند. شاید پیش از آن باید قانونی با مضمون حمایت از حقوق دانش‌‌آموزانی که مورد آزار جنسی قرار می‌گیرند در مجلس مطرح و به تصویب برسد

 

اگر مشخص شود که شخص ناظم عمل لواط را انجام داده، ممکن است به مجازات اعدام محکوم شود.

معلوم نیست چه زمانی مجلس می‌خواهد قانون «حمایت از حقوق کودکان و نوجوانان» را به تصویب برساند. مسئولین منتظرند چه جنایات دیگری صورت بگیرد تا متوجه شوند امروزه کودکان و نوجوانان مورد بدترین بزه‌ها قرار می‌گیرند. شاید پیش از آن باید قانونی با مضمون حمایت از حقوق دانش‌‌آموزانی که مورد آزار جنسی قرار می‌گیرند در مجلس مطرح و به تصویب برسد.

از دیروز خبری در بسیاری از رسانه‌ها منتشر شده که تأمل در آن بسیار دردناک و غم‌انگیز است. ماجرای تکان‌دهنده اذیت و آزار گروهی از دانش‌آموزان یک دبیرستان پسرانه در غرب تهران از سوی معاون انضباطی مدرسه دردآور است که هیچ کس نمی‌تواند از آن به سادگی عبور کند. آنچه تا بدینجا در خصوص این ماجرا مطرح شده، این است که ناظم مدرسه با پخش تصاویر و فیلم‌ها مستهجن دانش‌آموزان را وادار به انجام اعمال غیر اخلاقی نموده است. بنابر گزارش خبرآنلاین تا کنون 16 تن از دانش‌آموزان پس از جلسات روانکاوی مورد تعرض قرار گرفتن از سوی معاون انضباطی را تأیید کرده‌اند. این سایت خبری در ادامه از شکایت جمعی از والدین این دانش‌آموزان خبر داده و پرونده‌ای در همین خصوص در مراجع قضایی تشکیل شده است. بنابر گفته کوهستانی، مدر آموزش و پرورش منطقه 2 شهر تهران، مدیر مدرسه مذکور از کار تعلیق شده و ناظم خاطی نیز در اختیار مقامات قضایی قرار گرفته است.

آنچه مشخص است، به نظر می‌رسد پرونده‌‍‌ای با این ابعاد در مدارس پسرانه تهران سابقه نداشته باشد، از این رو لازم است مقامات قضایی همچون دیگر وقایع، نگاه دقیق و موشکافانه‌ای به ماجرا داشته باشند. داتیکان در گفتگو با دکتر عباس تدین، (حقوقدان و استاد دانشگاه) این ماجرا را از نگاه حقوقی مورد بررسی قرار داده است.

عباس تدین در ابتدا نسبت به مسئولیت کیفری رئیس مدرسه به عنوان متولی اداره مدرسه گفت: «در جرایم کیفری خود شخص خاطی را مجازات می‌کنند و طبیعتا از این منظر رئیس مدرسه به عنوان مجرم اصلی محسوب نمی‌شود. جدای از این، گاهی اوقات برخی از این جرایم جنبه حدی دارد و اگر مشخص شود که شخص ناظم عمل لواط را انجام داده، ممکن است به مجازات اعدام محکوم شود. اما اگر مدیر مدرسه معلمی استخدام کرده باشد که این معلم مرتکب جرم شود، شخص مدیر مدرسه در انتخاب، انتصاب و یا در نظارت بر رفتار این معلم مسئول است و اگر کوتاهی از جانب شخص مستخدم صورت بگیرد، قانونگذار در مجازات مسوولیت کیفری ناشی از فعل دیگری، احکامی را برای وی در نظر گرفته است. طبیعتا مجازات شخص مدیر اگر احراز شود، از نوع مجازات ناظم نیست و متفاوت خواهد بود. علاوه بر این اگر نوع عملکرد رئیس مدرسه، در این مسأله از ابعاد دیگری نیز محرز شود، مجازات اداری نیز برای وی در نظر گرفته خواهد شد

این استاد دانشگاه در ادامه به نوع مجازات شخص خاطی در این پرونده اشاره کرد و در این زمینه اظهار داشت: «اگر جرم صرفاً روابط نامشروع غیر از لواط باشد، مجازات شلاق برای معاون در نظر گرفته خواهد شد و اگر شخص فقط تصاویر و فیلم‌های مستهجن را به نمایش درآورده باشد، باید دید که در قانون برای چنین اعمالی چه مجازاتی در نظر گرفته‌اند. از این رو مادامی که فعل شخص خاطی محرز نشود، نمی‌توان با قطعیت مجازاتی مشخصی را برای وی در نظر گرفت

این وکیل دادگستری در پاسخ به این سؤال خبرنگار داتیکان که آیا دادستان تهران هم می‌تواند به این مسأله ورود کند یا خیر؟ گفت: «برخی از جرایم جنبه خصوصی دارد و تا زمانی که شاکی خصوصی شکایت نکند دادستان اجازه ورود ندارد و تاکید قانونگذار پوشاندن این جرایم است. با این حال با توجه به اینکه والدین این دانش‌آموزان شکایت کرده‌اند و پرونده نیز در دادسرا تشکیل شده است، دادستان تهران نیز باید به پرونده ورود کند

 

انتخاب

 

 

نشر این خبر با یاد ناشر"سرزمین جاوید" شایسته است

0 0
فاطمه امین‌الرعایا   undefined 1397/3/10 17:55:32


نقش رسانه‌ها در اطلاع‌رسانی به جامعه درباره آزار جنسی کودکان چیست؟ قلم، پناه کودکان
طبق معمول از سر بی‌حوصلگی اینستاگرام را باز کرده و مشغول دیدن پست‌های ارسالی است. ناگهان نگاهش روی یکی از ویدئوها قفل می‌شود. با چشمانی وحشت‌زده چندبار از اول تا آخر آن را نگاه می‌کند. هراسان سرش را بالا می‌آورد و کودکش را که کمی آن طرف‌تر دفتر و کتابش را روی زمین پخش کرده و جلوی تلویزیون مشق می‌نویسد، نگاه می‌کند. کانال‌های خبری را باز می‌کند و دنبال اخبار مرتبط می‌گردد. در کانال‌های رسمی هنوز خبری نیست. ولی فیلم در شبکه‌های اجتماعی دست به دست می‌شود، خبرنگار و غیرخبرنگار هم ندارد. کم‌کم خبرگزاری‌ها خبر را منتشر می‌کنند، ترس تمام وجودش را پر کرده است. شاید بسیاری از پدر و مادرها در چند روز اخیر با شنیدن خبر آزار جمعی یک ناظم در مدرسه‌ای در تهران چنین لحظاتی را تجربه کرده باشند و از تکرار اتفاق مشابه برای کودکان‌شان وحشت کرده باشند. آزار جنسی کودکان شاید یکی از ترسناک‌ترین خبرهای روزمره باشد اما از هر چند ده مورد شاید یکی از آنها رسانه‌ای شود و خبری هم که در رسانه‌ها به آن پرداخته می‌شود، موجی ایجاد می‌کند که گاهی از مرز آگاهی‌بخشی عبور کرده و تبدیل به بحران می‌شود. در این میان آنچه جای پرسش دارد این است که رسانه چگونه باید به حوادثی مثل کودک‌آزاری و تجاوز به کودکان بپردازد تا هم حقوق قربانی و متهم رعایت شود، هم در زمینه آگاهی‌بخشی اقدامی موثر صورت بگیرد و هم جامعه دچار هراس و اضطراب نشود.
دوشنبه بود که در حساب شخصی اینستاگرام یک چهره اپوزوسیون خارج از کشور چند فیلم مرتبط با کودک‌آزاری و تجاوز به شاگردان یک مدرسه پسرانه در تهران منتشر شد. کمی بعد یک خبرگزاری ماجرا را پیگیری کرد و کم‌کم ماجرا در شبکه‌های اجتماعی به موضوع داغ تبدیل شد. روز بعد ماجرا در رسانه‌های داخلی پیگیری شد و ابعاد متفاوتی از اتفاق مطرح شد. به گفته اولیای این دانش‌آموزان این اتفاق مربوط به هفته‌های اخیر است اما به دلایل مختلف این موضوع رسانه‌ای نشد تا به طریقی فیلم‌هایی که درباره این حادثه وجود داشت به دست فعال اپوزوسیون خارج‌نشین رسید.
حادثه‌دیدگان به رسانه داخلی اعتماد ندارند
شاید یکی از اصلی‌ترین سوالات در ابتدا این باشد که چرا ماجرا به جای اینکه توسط رسانه‌های داخلی خبری شود، به وسیله فردی مقیم آمریکا مطرح شد. آیا این ماجرا از ضعف رسانه‌های داخلی در مواجهه با اتفاقاتی مثل کودک‌آزاری و تجاوز جنسی نشات می‌گیرد؟ چرا خانواده قربانیان به افرادی خارج از رسانه‌های رسمی داخلی برای انتشار اخباری مثل کودک‌آزاری اعتماد می‌کنند؟ داوود صفایی، روزنامه‌نگار، مدرس و پژوهشگر علوم ارتباطات دراین‌باره به «ابتکار» می‌گوید: به هر حال خانواده‌های قربانیان به عنوان منابع خبر ترجیح می‌دهند خبر خودشان را به رسانه‌های پرتیراژ و پرمخاطب بدهند. چون می‌خواهند صدا و دادخواهی خودشان را بیشتر منعکس کنند تا همه آن را بشنوند. از سوی دیگر رسانه‌های ما در سال‌های گذشته و همچنین سال‌های اخیر به موضوع کودک‌آزاری یا اصلا نپرداخته‌اند و به عنوان خط قرمز به آن نگاه کرده‌اند یا بسیار کم و کوتاه در مورد آن نوشته‌اند و برای اینکه بتوانند بر ماجرا سرپوش بگذارند آن را به خوبی منعکس نکرده‌اند. بنابراین تجربه مخاطب ایرانی این است که در ارتباط با این موضوع چندان نمی‌توانند روی رسانه‌های داخلی حساب کنند، چون نمونه قبلی در این مورد در خاطر او نیست که رسانه به موردی مشابه به صورت وسیع و گسترده پرداخته باشد و گفته‌های منبع خبری را بدون سانسور و بدون کم‌وکاست منتشر کرده باشد.
او می‌افزاید: نکته دیگر نگرانی خانواده‌ها در مورد حفظ هویت فرزندان‌شان است. آنها نگران هستند که رسانه‌های داخلی هویت این بچه‌ها را فاش کند. آنها مطمئن نیستند خبرنگار و رسانه ایرانی به وعده‌ای که در این خصوص به آنها می‌دهد عمل کند. آنها نگران هستند که هویت فرزاندن‌شان یا به عهد یا به صورت سهوی منتشر شود و با انتشار این موضوع به حیثیت و آینده بچه‌ها و خودشان آسیب وارد شود. عوامل مطرح شده باعث می‌شود که خانواده قربانیان رسانه‌های داخلی را برای انتشار خبر انتخاب نکنند.
عملکرد ضعیف رسانه‌های داخلی در موارد مشابه
موضوع آزار جنسی و خصوصا تجاوز جنسی به کودکان جزو اخباری است که کمتر در رسانه‌ها شاهد انتشار آن هستیم. اما در همان موارد مطرح شده رسانه‌ها چقدر در پیگیری و انعکاس زوایای ماجرا موفق عمل کرده‌اند؟ این پژوهشگر علوم ارتباط عملکرد رسانه‌های داخلی در این حوزه را بسیار ضعیف می‌داند و می‌گوید: این‌گونه موارد همیشه جزو خط قرمزهای رسانه‌ها بوده است و یا اصلا به موارد مشابه نپرداخته‌‌اند یا به صورت بسیار محدود بدون این‌که عناصر خبر را به خوبی منتشر کنند و دادخواهی خانواده قربانیان را به خوبی منعکس کنند اتفاقات این‌چنینی را پوشش داده‌اند. این مسئله باعث شده تا متاسفانه این اتفاقات همیشه پنهان بماند و به همین دلیل گاهی خانواده‌ها نتوانسته‌اند به خوبی در این موارد دادخواهی کنند. پرداختن رسانه‌ها به مواردی مثل تجاوز به کودکان حتی می‌تواند برای خانواده قربانیان نوعی مرهم باشد، چون این خبررسانی همدردی جامعه و نیروهای اجتماعی را جلب می‌کند، بنابراین خانواده احساس می‌کند تنها نیست و بخشی از جامعه با او همدردی می‌کند، بنابراین تا حدودی آلام او التیام پیدا می‌کند.
این روزنامه‌نگار می‌افزاید: زمانی که ما در گذشته بر این اتفاقات سرپوش گذاشته‌ایم و به سراغ افراد گوناگون و متخصص در این زمینه نرفته‌ایم و همدلی آنها را بازتاب نداده‌ایم، خانواده‌ها از نقش رسانه راضی نبوده‌اند. رسانه‌های ما در زمینه پیگیری روند پرونده و چگونگی مجازات مجرم هم ضعیف عمل کرده‌اند. تنها زمانی کودک‌آزاری و تجاوز جنسی به کودکان رسانه‌ای شده که قتل صورت گرفته است. موارد بسیار زیادی از کودک‌آزاری و تجاوز به قتل قربانی منتهی نمی‌شود، قتل مورد حاد این اتفاقات است. به طور مثال دختر کودکی که در ورامین مورد تعرض قرار گرفته و به قتل رسیده بود، به دلیل به قتل رسیدن کودک در رسانه‌ها مطرح شد.
این روزنامه‌نگار با بیان یک تجربه شخصی در هنگام خبرنگاری خود ادامه می‌دهد: زمانی که من خبرنگار بودم، یک خانواده در یکی از شهرستان‌های غرب کشور تمام تلاش خودش را کرد تا موضوع تجاوز به کودک‌شان رسانه‌ای شود، اگر اشتباه نکنم حتی در آن مورد کودک به قتل هم رسیده بود ولی رسانه حاضر نبود این خبر را منتشر کند. خانواده قربانی می‌خواست ظلم زیادی که به کودک و خانواده شده بود را رسانه‌ای کند ولی در این موارد ما فقط به کشته شدن کودک اشاره می‌کنیم و نه به مورد تعرض قرار گرفتن او. در یک دوره طولانی در کشور ما یک سکوت سنگینی در میان رسانه‌های ما در خصوص کودک‌آزاری از نوع تجاوز جنسی وجود داشت و فقط گاهی در مورد شکنجه و داغ‌ گذاشتن بر کودکان در رسانه‌ها اشاره‌ای می‌شد. تا جایی که خاطرم هست در سال 76 یا 77 در روزنامه ایران برای اولین بار کودک‌آزاری را منتشر کردیم که ناپدری او را بسیار اذیت کرده بود و کتکش زده بود. در آن سال ما برای اولین بار این موضوع را به صورت علنی مطرح کردیم. در این سال‌ها متاسفانه هرگونه آزار کودکان مسکوت مانده است، به ویژه آزار جنسی کودکان.
رسانه نباید در مورد متهم سکوت کند
یکی از نکات مهم در انتشار اخباری مربوط با جرم‌‌هایی چون تعرض جنسی به افراد و خصوصا کودکان رعایت عدالت خبری و رعایت حقوق قربانی و متهم است. فردی که در مضان اتهام قرار دارد تا پیش از برگزاری دادگاه و صدور حکم متهم است، نه مجرم. از سوی دیگر پنهان ماندن هویت قربانی و خانواده او به دلیل مشکلاتی که در آینده احتمال وقوع دارند امری جدی است. اما در کشاکش انتشار خبر و انعکاس وقایع ماجرا گاهی این موارد گاهی فراموش می‌شوند. یکی از مهم‌ترین مسائل در چگونگی انتشار خبر در رسانه‌ها رعایت مرزهای باریک بین خبررسانی و قضاوت است. صفایی می‌گوید: در مواردی مثل همین آزار رساندن جمعی به برخی از دانش‌آموزان در یک مدرسه که تعداد قربانیان زیاد است، طبیعتا متهم گناه سنگین‌تری خواهد داشت. البته در این موارد نباید در مورد متهم سکوت کنند، حتی رسانه‌ها می‌توانند در مورد متهم تحقیق کنند و بفهمند آیا در گذشته متهم اتفاقی بوده که آنچه امروز شاهد آن هستیم معلول آن باشد. بنابراین شاید متهم به نوعی خودش هم یک قربانی باشد. پس رسانه باید با متهم گفت‌وگو کند و کارشناسان تحلیل کنند و نتایج توسط رسانه‌ها منتشر شوند. اما معمولا دستگاه قضائی این فرصت را به رسانه‌ها نمی‌دهد تا به متهم نزدیک شود.
او با اشاره به ماجرای خفاش شب که در سال 1376 رخ داده‌ بود، می‌افزاید: در آن زمان به قدری متهم در قرنطینه بود که کارشناسان، جامعه‌شناسان و روانشناسان اجتماعی نمی‌توانستند به ماجرا ورود کنند و خبرنگاران نمی‌توانستند در انتشار و اطلاع افکار عمومی موثر باشند. یکی از وظایف رسانه‌ها این است که بتواند در پس این حوادث تلخ و ناگوار برای جامعه عبرت‌آموزی کنند تا از تکرار اتفاقات مشابه جلوگیری شود. ولی با بسته شدن دسترسی به این افراد از این اتفاق جلوگیری می‌شود. در مورد خفاش شب تلویزیون به این ماجرا وارد شد چون به قدری مطبوعات به آن پرداختند که تلویزیون نتوانستند سکوت همیشگی خودش را داشته باشد. ورود تلویزیون به ماجرای خفاش شب باعث شد روانشناسان اجتماعی بتوانند با متهم صحبت کنند و گزارش‌ آن در جامعه منتشر شد و مشخص شد که خود آن فرد هم قربانی اتفاقی مشابه بوده که بعد از گذشت چندین سال، چندین زن را قربانی اتفاقی کرد که خودش قربانی آن بود. دستگاه قضائی تنها برخورد حقوقی با این اتفاقات دارد، انتظار می‌رود که پزشکی قانونی و کارشناسان روانشناسی این سازمان به موضوع بپردازند و آن را در جامعه مطرح کنند تا دانش و سواد درباره آسیب‌ها و آزار جنسی کودکان که در کشور ما بسیار پایین است، افزایش یابد.
او ادامه می‌دهد: در کشور ما خانواده‌ها چون دانشی در این زمینه ندارند، ممکن است کودک‌شان را در معرض آسیب قرار دهند و حتی پس از آن هم متوجه ماجرا نشوند. رسانه‌ها اگر در کشور ما در مورد این موارد رویکردی علمی و آسیب‌شناسانه داشته باشند و با کارشناسان همکاری داشته باشند، جامعه به سمت خودایمنی بیشتری خواهد رفت. چون آگاهی وجود نداشته کارکنان دیگر آن مدرسه‌ای که این اتفاق در آن رخ داده است، متوجه اتفاق نشده‌اند. بقیه مدارس ما هم شرایط مشابهی دارد. ما انتظار داریم مدارس بتوانند کودک‌آزاری که در خانواده برای کودک اتفاق می‌افتد را پیدا کنند و گزارش بدهند و با آن مبارزه کنند. در کشورهای توسعه‌یافته، مربیان و مدیران مدارس هستند که در خط مقدم مبارزه با کودک‌آزاری ایستاده‌اند.
ضعف دانش در حوزه کودک‌آزاری نتیجه سکوت رسانه‌ها است
آموزش، نقش پررنگی در پیشگیری از جرم در حوزه کودک‌آزاری و همچنین کشف آن دارد. رسانه چطور می‌تواند در این راه موثر باشد؟ صفایی می‌گوید: کتاب‌های تخصصی در این زمینه کمتر مورد مطالعه قرار می‌گیرند. رسانه‌ها و به ویژه مطبوعات که می‌توانند توسط خانواده‌ها و معلمان خوانده شود، در این زمینه‌ها اطلاع‌رسانی کنند و روش‌های تربیت و محافظت از فرزندان را به خانواده‌ها آموزش دهند. وقتی این مطالب در روزنامه‌ها خوانده شود، می‌تواند به کاهش آسیب‌های اجتماعی منجر شود. در کشور ما دانش و سواد درباره کودک‌آزاری بسیار ضعیف است. معلم‌ها و مدیران مدارس ما اصلا نسبت به این موارد آگاهی ندارند. اگر آگاهی داشتند، نه تنها می‌توانستند از کودک‌آزاری در مدارس جلوگیری کنند، بلکه می‌توانستند کودک‌آزاری در خانه‌ها را هم کشف کند و مسئولان قضائی و انتظامی را برای مبارزه در جریان قرار دهد. در نتیجه سکوت رسانه‌ها باعث شده که این دانش پنهان بماند و دانش جامعه بسیار پایین باشد و ما شاهد آسیب‌هایی در این زمینه باشیم. در حالی که پرداختن رسانه‌ها به این موارد می‌تواند به افزایش دانش در خانواده و افزایش بینجامد و در نتیجه پیشگیری که بزرگترین خواست اجتماعی است، حاصل شود.
بحران نتیجه سکوت خبری است
درست است که آگاهی‌سازی وظیفه رسانه است اما گاهی این آگاهی‌بخشی منجر به ایجاد بحران و موج نگرانی در جامعه می‌شود. بنابراین باید سیاست‌هایی در انتشار خبر به کار گرفته شود تا جامعه ضمن اطلاع از آنچه که رخ داده دچار ترس و شوک نشود. صفایی معتقد است: بحران‌سازی زمانی رخ‌ می‌دهد یک خبر تنها یک‌بار منتشر شود، اما اگر هر زمان که اتفاقی مشابه رخ می‌دهد، آن را در همان حد منتشر کنیم، جامعه دیگر شوک‌زده نمی‌شود. امروز مردم شوک‌زده شده‌اند چون این اتفاق یک‌بار رسانه‌ای شده است، در صورتی ممکن است از ابتدای سال تحصیلی تا امروز چندین مورد در چند نقطه از کشور آسیب مشابهی دیده باشند. اگر این اتفاقات در زمان خودشان و به اندازه مورد توجه قرار می‌گرفت، همین خانواده‌ها که امروز این حادثه برای کودکان‌شان رخ داده است، زودتر متوجه می‌شدند و دقت‌شان را بالا می‌بردند و می‌توانستند در مراحل ابتدایی با موضوع برخورد کنند. بنابراین بحران نتیجه سکوت خبری است. اگر رسانه‌ها سکوت نمی‌کردند و زمزمه‌های کوچکی وجود داشت، امروز بحران ایجاد نمی‌شد.
او می‌افزاید: از سوی دیگر اگر به جنبه‌های مختلف این اتفاق به‌خصوص جنبه‌های روانشناسی، جامعه‌شناسی و ... پرداخته شود، اثرات بحران‌زای اتفاقات مشابه کمتر می‌شود. باید این جریان حفظ شود. اگر جلوی بحران را بگیریم و جلوی انتشار آن را بگیریم دوباره با همین شوک‌زدگی روبه‌رو خواهیم شد. آموزش و پرورش در این زمینه مقصر است. اگر این ماجراها پنهان نمی‌شد ما امروز شاهد آسیب این تعداد دانش‌آموز نبودیم

0 0
هدیه کیمیایی   undefined 1397/3/10 17:54:45

اعتراف به سکوت
چشم های زن زیر مربع های بزرگ و سیاه رنگ عینک آفتابی اش پیدا نیست. ناخن های بلند و بی‌رنگش مدام لبه کیف دستی سیاه رنگش را فشار می‌دهد و ابروهایی که مدام به نشانه اخم در هم می‌رود. پسربچه 12 ساله از میان انبوه پسربچه‌های نوجوانی که با روپوش های آبی تیره داخل حیاط مدرسه ایستاده‌اند، بیرون می‌آید. در سکوت دستش را به دست زن می‌دهد و دوتایی با هم به سمت سر کوچه می روند. قدم‌های بلند و تند تند زن پسر را به دنبال خودش می‌کشاند و می‌برد. «به ما گفته اند با هیچ کسی حرف نزنیم»، این را می‌گوید و سوییچ ماشین را در دستش جابه‌جا می‌کند« این همه وقت کی فهمید تو این مدرسه چه خبره؟ هر روز دارم می‌برمش مشاوره تا امتحاناش تموم شه». خودرو 206 سفید خیلی زود روشن می شود و زن با پسرش کوچه مدرسه را ترک می‌کنند. اینجا همان مدرسه غرب تهران است که مدتی تیتر اول خبرهای رسانه‌هاست. مدرسه ای که معاون آموزشی اول متوسطه آن به جرم تعرض به 17 دانش‌آموز در زندان به سر می‌برد. ماجرا با انتشار یک گزارش در خبرآنلاین رسانه‌ای شد و به دنبال آن فیلم‌هایی از بازخواست شدن مسئولان مدرسه درباره ماجرای تعرض به فرزندان‌شان به همراه فیلم‌هايی از متهم 27ساله که به وسیله والدین بچه‌ها بازخواست می‌شود. او متهم است که در نمازخانه و اتاق کارش که در طبقه دوم مدرسه است، بچه ها را وادار به تعرض به يكدیگر کرده است.

وعده های سرخرمن مدرسه، عصبانی مان کرد

قدم به قدم جلوی مدرسه معاونان و بازرسان آموزش و پرورش ایستاده‌ و به والدین بچه ها سپرده‌اند که با هیچ خبرنگاری صحبت نکنند. کارگران جلوی در دبیرستان مشغول کندن زمین و حفر چاه هستند و صدای گوشخراش بیل مکانیکی اجازه رسیدن صدا به صدا را نمی دهد. مدرسه دو در دارد؛ یکی دری که دانش‌آموزان از آن بیرون می‌آیند و دیگری در پشت مدرسه که معلم‌ها و بعضی پدر و مادرها از آن وارد و خارج می‌شوند. امتحان دانش‌آموزان کلاس اول متوسطه ساعت هشت صبح بوده و حالا بعد از نیم ساعت تعدادی از بچه‌ها برگه‌های‌شان را تحویل داده و در حیاط مدرسه جمع شده اند. پدر و مادرهای نگران ساعت هشت صبح پسربچه‌های‌شان را برای دادن امتحانات آخر ترم به داخل مدرسه فرستاده و خودشان جلوی در ایستاده‌اند. یکی از این پا به آن پا می کند و دیگری از حیاط مدرسه به داخل سالن سرک می کشد. مادری نگران از هر دانش‌آموزی که از در بیرون می آید، اسم پسرش را می‌پرسد و سراغش را می گیرد که امتحانش را داده یا نه. می‌پرسد پسرم در کدام سالن نشسته، صندلی‌اش چه جوری است. دانش آموزان داخل حیاط مدرسه، جوان کم سن و سالی را آقای ناظم صدا می‌زنند و این حرص یکی از والدین را درآورده است. می گوید:« ببین! این یکی از ناظم های بچه های ماست».زن و شوهر کنار هم ایستاده اند. مرد درشت هیکل تی‌شرت آبی به تن دارد و کنار همسرش که سرتاپا مشکی پوشیده و با تعجب به همه چیز نگاه می کند، ایستاده است. مرد می گوید:«پسر من هم کلاس اول متوسطه است. امروز که بچه‌ها امتحان داشتند دوباره اینجا جمع شدیم. با اینکه ماجرا رسانه‌ای شده اما باز هم به ما جواب نمی‌دهند. ما باید با بچه‌های‌مان چه کار کنیم؟ مسئولان مدرسه می گویند صدای‌تان را ببرید و نماینده‌های‌تان را جلوی کلانتری بفرستید تا به شما جواب بدهند». زن از اینکه شوهرش درباره ماجرای تجمع صبح مقابل مدرسه صحبت می کند، ناراحت است. خیره به چشم های مرد نگاه می کند و بازویش را می گیرد. به زبان ترکی به او می گوید که بهتر است حرف نزند و راه‌شان را بکشند و بروند. مرد سرش را به سمت زن بازمی گرداند و به ترکی جوابش را می‌دهد. بعد با دست به داخل حیاط مدرسه اشاره می‌کند و می‌گوید:«ببین معاون های اینجا همگی این‌قدر جوان هستند. شما بروید و ببینید معلم‌های‌شان چقدر کم سن و سال هستند. امسال 11 میلیون شهریه دادیم که با غذا و سرویس بالای 15 هزارتومان می شود». مرد از اصرار خانواده ها برای پیگیری مسئولان مدرسه درباره ماجرای تعرض به فرزندان‌شان می گوید،از روزهایی که خبرهای آزارو اذیت بچه ها به گوش والدین رسیده بود و هر روز عده ای از آن‌ها برای پیگیری ماجرا به مدرسه مراجعه می‌کردند. اما هر بار با یک جواب مواجه می‌شدند:« چشم، ما بررسی می کنیم». مرد عصبانی چند بار این جمله را تکرار می کند و ادامه می دهد:«ما مدام به مسئولان مدرسه می گفتیم که پیگیری کنند اما هر بار به ما می گفتند که ما بررسی می کنیم اما بررسی‌ها هیچ نتیجه ای نداشت. یا حداقل هیچ جواب روشنی به ما نمی دادند تا اینکه یکی از خانواده ها متوجه موضوع می شود و وقتی بچه اش را برای مشاوره می برد، متوجه اتفاق‌های داخل مدرسه می شود». زن همین که پسرش را از دور می بیند، اسمش را فریاد می زند تا زودتر خودش را به او برساند. مادر نگران می پرسد:«امتحان خوب بود؟» پسرک در حالی که می خندد، می گوید:«آره». سه تایی با هم به سمت ماشین حرکت می کنند. چند قدم پایین تر از مدرسه یک ناظم جوان دیگر دبیرستان در کنار بچه‌ها ایستاده است. در نگاه اول برادر یکی از بچه‌ها می آید اما خودش را از کادر مدرسه معرفی می‌کند و می گوید:«آقای... همکار ما بود و تا حدودی در جریان بودیم اما اثبات نشده و این چیزهایی که می گویند نبوده است. دورادور هم بپرسید باز هم بچه ها تکذیب می کنند. بزرگنمایی این قضیه درست نیست».

بچه ها را به بهانه های مختلف به اتاقش می کشید!

بچه‌ها در خیابان فرعی منتهی به کوچه مدرسه در گروه های چند نفره دور هم ایستاده و صحبت می‌کنند. کسی از امتحان و نمره نمی‌گوید و حرف از اتفاقی است که سرزبان ها افتاده، عده ای روی پله خانه ای نشسته‌اند وعکس ها و خبرهای مربوط به ماجرای مدرسه‌شان را در اینستاگرام با صدای بلند می‌خوانند. یکی از پسرها که موهای دور سرش را تیغ زده، می گوید:« اینجا رو نگاه كن! نوشته به 70نفر تجاوز شده». بچه ها از اینکه اسم مدرسه‌شان بد درآمده ، ناراحت هستند. همه منتظرند تا هر چه زودتر امتحان های‌شان تمام شود و از این مدرسه بروند. یکی یکی آدرس پیج های خبر در اینستاگرام را به هم می دهند و عکس‌هایی راکه از مدرسه شان منتشر شده، تماشا می کنند. میانش می خندند و با هم شوخی هم می‌کنند. یکی از پسرها که موهای یک طرف سرش را تراشیده و پوست تیره و قدبلندی دارد، می گوید:« آقای «ح» به بهانه های مختلف بچه هایی که با آن‌ها کار داشت را از وسط کلاس درس صدا می زد و به اتاق خودش می‌برد. به آن‌ها سیگار و مشروب تعارف می کرد. بعضی وقت‌ها هم در مدرسه به بچه ها سیگار می فروخت». ناگهان میان جمع یکی از پسرها می گوید:« چند بار من را هم از کلاس بیرون کشیده بود تا تنبیهم کند». دوستش این جمله را می شنود و خیره تماشایش می کند. ناگهان یکی از میان جمعیت می گوید:« اولش به بچه ها پیام می داد تا اعتمادشان را جلب کند و بعد کم کم برای‌شان فیلم های ناجور می‌فرستاد». یکی دیگر از دانش آموزان از شایعه هایی که در شبکه های اجتماعی منتشر می شود، شکایت می کند و می گوید:« مردم هر چیزی را هر جایی می خوانند، نباید باور کنند. باید خودشان را جای ما بگذارند و ببینند که چه دردی می کشیم». یکی دیگر از بچه ها درباره دوربین های مداربسته داخل ساختمان مدرسه می گوید:« تمام این ماجراها در نمازخانه و اتاق معاون آموزشی اتفاق افتاد. نمازخانه ما دوربین دارد اما خراب است. البته دفتر معاون آموزشی هم دوربین داشت اما آن را هم خراب کردند و انداختند پایین». یکی دیگر از دانش‌آموزان همان‌طور که کتاب درسی اش را در دستش مچاله می کند و خودش را به تنه درخت داخل باغچه کنار پیاده رو تکیه داده، می‌گوید:« ما پارسال تابستان هم یک میلیون تومان برای کلاس های تقویتی شهریه دادیم، حالا امسال که مدرسه مان را می‌بندند». یکی از مسئولان مدرسه از راه می رسد تا بچه ها را متفرق کند. در این روزها بچه ها نباید دور هم جمع شوند. مسئول میانسال است و بچه ها تا به حال او را ندیده اند. روبه بچه‌ها می گوید که هر چه زودتر به خانه‌های‌شان بروند. بچه‌ها در جواب می گویند که منتظر دوست‌شان هستند. مسئول اسم دوست‌شان را می پرسد و با معاون‌های داخل مدرسه تماس می گیرد تا بپرسد دوست‌شان آنجاست یا نه. پیگیری ها به نتیجه نمی رسد و مسئول می گوید که بچه‌ها باید بروند. اما بچه‌ها باز هم نمی‌روند ومی‌گویند که می خواهند همان‌جا روی پله بنشینند. آقای مسئول ناگهان موبایلش را روشن می کند و می‌گوید که بچه‌ها یکی یکی اسم‌های‌شان را بگویند. ناگهان یکی از دانش‌آموزان از با یک حرکت از روی پله پایین می پرد و می گوید:« اوه اوه! باشه آقا میریم». بقیه هم از روی پله بلند می شوند و در حالی که بلند بلند آواز می خوانند، دور می شوند و می‌روند. مسئولان کم کم تمام تجمع‌های چندنفره دانش آموزان را یکی یکی پراکنده می کنند و آن‌ها را راهی می کنند تا به خانه بروند. کوچه خلوت شده است. جوانی که خودش را مشاور معرفی می کند، دسته ای از آگهی های تبلیغاتی مدرسه ای غیرانتفاعی در نزدیکی این مدرسه را میان والدین بچه‌ها پخش می‌کند و از آن‌ها می‌خواهد که سال آینده بچه های‌شان را به مدرسه آن‌ها بفرستند. تعداد بازاریاب های مدارس کم کم بیشتر می شود. مادر و پدرها آگهی های تبلیغاتی مدارس را می گیرند و آن را به گوشه ای پرتاب می کنند. یکی از پدرها عصبانی و با صدای بلند رو به مسئولانی که مانند کوه برای جلوگیری از درز کردن اطلاعات دانش‌آموزان در مقابل والدین ایستاده اند، می‌گوید:«این مدرسه باید از بیخ و بن کنده شه».

اعتراف متهم به پخش فیلم‌های مستهجن!

در حالی که آمار دانش آموزان مورد تعرض قرار گرفته همچنان معلوم نیست و خانواده ها در حال معرفی فرزندان‌شان به مشاوره و روان‌شناس هستند، مدیر آموزش و پرورش منطقه دو شهر تهران در گفت‌وگو با ایسنا از عزل مدیر آموزشگاه و جانشین شدن یک سرپرست برای اداره مدرسه خبر می‌دهد. کوهستانی با بیان اینکه مشاوره‌های روان‌شناختی با دانش‌آموزان انجام شده است، می گوید:« مشاور در مدرسه حضور دارد و دانش‌آموزانی که مورد آزار قرار گرفته بودند، تحت نظر مشاور هستند. اکنون جو آرامی حاکم است و امیدواریم فضای مجازی اجازه دهد آن‌ها با آرامش امر آموزش را پشت سر بگذارند. او با توجه به تناقضات آماری مطرح شده از ۸ تا ۱۶ نفر و غیره، گفت: آنچه در پیگیری اولیه به آن رسیدیم، آزار سه تا چهار دانش آموز بوده که البته هنوز به صورت قطعی مشخص نیست و باید منتظر بررسی دقیق و اعلام نهایی از سوی مراجع قضایی باشیم. دادستان تهران نیز درباره پرونده متهم پرونده آزار جنسی دانش آموزان گفت: «متهم پرونده آزار جنسی به دانش آموزان به پخش فیلم های مستهجن به آنان اعتراف کرده اما منکر سایر اتهامات شده است».

آموزش، خط قرمز نیست

کوروش محمدی/ ريیس انجمن آسیب شناسی اجتماعی ایران

واضح است چنین فردی دارای اختلال جدی در رفتارهای روانی و جنسی است و به شدت هم با آن درگیر و وابسته است. درباره این معلم هم باید بحث کرد. مخالف برخورد قضایی با این فرد خاطی نیستم اما با این برخوردهای هیجانی نيز موافق نبوده و معتقدم این فرد یک مورد و فرصت خوبي است که باید روی او مطالعه کرد. کارشناسان باید بررسی کنند که زندگی وی و نوع ورودش به آموزش و پرورش چگونه بوده و چرا به این نقطه رسیده است؟. این معلم می‌تواند یک مورد مطالعاتی ذی‌قیمت باشد که در نهایت منجر به کسب اطلاعاتی برای چگونگی سالم سازی آموزش و پرورش شود. معتقدم به جای تمرکز روی تقویت گزینش نیروهای آموزش و پرورش که امکان انحراف هم دارد و شاید نتوان به درستی این فرآیند را پیاده کرد باید به این سمت برویم که بچه‌ها را تقویت کنیم و اطلاعات کافی در اختیارشان بگذاریم. این دانش‌آموزان که به آن‌ها تعرض شد در سن بلوغ بودند و به‌طور طبيعي گرایشاتی به سمت نیازهای غریزی دارند و اتفاقاتی به لحاظ فیزیولوژی و روانی در جسم‌شان رخ می‌دهد. اگر این دانش آموزان اطلاعات کافی نداشته باشند وقتی مورد تعرض قرار می‌گیرند، تسلیم می‌شوند و وقتی دچار آسیب می‌شوند، نمی‌توانند به درستی با این بحران مواجه شوند.از سوی دیگر آموزش مسائل جنسی همواره به عنوان خطوط قرمز مطرح می‌شود و دانش‌آموز جرات نمی‌کند با والدینش صحبت کند. شاهد بودیم که والدین برخی دانش‌آموزان مورد تعرض قرار گرفته، اذعان می‌کردند که پس از چند ماه و با مشاهده رفتارهای نابه‌هنجار در فرزندشان، متوجه این موضوع شده‌اند. عمده‌ترین نگاه تربیتی ما مبتنی بر تئوری ترس است که می‌گوید: «بچه را بترسان تا کار خلاف نکند». تا زمانی که کودک در دوران مهدکودک است، شايد جواب بدهد اما وقتی وی وارد مدرسه و اجتماع شد، تئوری ترس دیگر اثرگذار نیست و باید رفتارهای اجتماعی را در وی نهادینه کرد. به جای آنکه یک دختربچه را از همان ابتدا از جنس مخالف بترسانیم، باید به او یاد بدهیم چگونه برخورد کند که آسیب نبیند. بهتر است به جای آنکه پسربچه‌ها را از اعتیاد وخطرات مواد مخدر بترسانیم به آنان بیاموزیم چگونه از خود مراقبت کنند. به این آموزش‌ها در حوزه تربیتی نیازمندیم. متاسفانه نظام آموزش و پرورشی ما یک نظام فاقد کارآمدی و توانایی است و نمی‌تواند به درستی فرزندان ما را حمایت و هدایت کند. امروز یک مورد رسانه‌ای شده است، چه تضمینی وجود دارد که موارد دیگری رخ نداده باشد؟ جالب آنکه تعرض به چند دانش‌آموز در مدرسه‌ای در غرب تهران که از طبقه متمول هستند، رخ داده است و نشان می‌دهد نظام آموزش و پرورش ما ناکارآمد است و باید تحول اساسی صورت بگیرد و محدود به برخورد قهریه با ناظم و مدیر نشود. این نوع برخورد کفایت نمی‌کند و اثرگذار هم نیست. امیدوارم که غفلت نکنیم و این معلم خاطی را تحت بررسی‌های کارشناسی قرار دهیم و باید با تفکری تحول گرا به این موضوع ورود کنیم.

0 0
قانون   undefined 1397/3/10 17:53:15

توضیحات دادستان تهران در رابطه با پرونده مدرسه‌ای در غرب
قرار متهم به بازداشت تغييركرده است
دولت آبادی در رابطه با آخرین وضعیت پرونده حادثه مدرسه‌ای در غرب تهران گفت: تحقیقات متنوع بوده چراکه مطالبی که اولیای دانش‌آموزان عنوان کرده اند باید بررسی شود، منتهی امروز تحقیقات دیگری انجام شد که به موجب آن قرار متهم به بازداشت موقت تغییر کرد.

به گزارش ميزان جعفری دولت آبادی دادستان تهران در جمع خبرنگاران در رابطه با آخرین وضعیت پرونده حادثه مدرسه‌ای در غرب تهران گفت: از روزی که خبر مربوط به این حادثه تلخ را شنیدیم موضوع را پیگیری کرده و پس از ارجاع پرونده به دادسرا، بلافاصله متهم توسط پلیس به دادسرا تحویل داده شد.وی با اشاره به آغاز تحقیقات از متهم، ادامه داد: امروز هم تحقیقات از متهم ادامه یافته و قرار به بازداشت تغییر کرده است.وی با اشاره به سرعت گرفتن تحقیقات با توجه به تاکیدات مقام معظم رهبری در این زمینه تصریح کرد: وظیفه خودمان می‌دانیم در کم‌ترین وقت با رعایت مقررات به این پرونده رسیدگی کرده و زودتر آن را به دادگاه ارسال كنیم.

جعفری دولت آبادی سه اصل سرعت، دقت و قاطعیت در رسیدگی و اجرای حکم این پرونده را مورد توجه قرار داد و ابراز امیدواری کرد که در کم‌ترین زمان ممکن تحقیقات به اتمام برسد.

وی ادامه داد: روز شنبه هفته آینده تحقیقات از سایر افراد مرتبط با موضوع تحقیقات ادامه خواهد یافت.دادستان تهران خاطرنشان کرد: تحقیقات متنوع بوده چراکه مطالبی که اولیای دانش آموزان عنوان کرده اند باید بررسی شود منتهی امروز تحقیقات دیگری انجام شد که به موجب آن قرار متهم به بازداشت موقت تغییر کرد.وی در پاسخ به سوالی مبنی بر اینکه عنوان شده متهم از مدت‌ها پیش سابقه داشته است، خاطرنشان کرد: به ما گزارشی نرسیده است. مطابق گزارشی که به دادستانی رسیده از روز واصل شدن این گزارش متهم را بازداشت و تحقیقات را آغاز کردیم.

دادستان تهران در رابطه با تعداد شکایات صورت گرفته نیز گفت: در مطبوعات ملاحظه کردم که تا رقم ٣٦ مورد اعلام شده ولی طبق آخرين خبرها كه بنده داشتم ١٥ مورد بوده والبته ممکن است بیشتر هم باشد.

وی در ادامه افزود: با یک نفر هم رسیدگی برای ما آغازشده است و در مرحله بعدی که پرونده را بیشتر پیگیری کردیم عدد آن را اعلام می‌كنیم .جعفری دولت آبادی در پاسخ به سوالی مبنی بر اینکه آیا جز این متهم اتهامی متوجه مدیر و مدرسه نیز هست یا خیر، تصریح کرد: به بازپرس پرونده تاکید کرده ایم از تمام کسانی‌که می‌توانند در این حادثه تلخ و تاسف بار نقش داشته باشند، تحقیق شود.وی در مورد خبری مبنی بر فرار دو نفر از بدهکاران کلان بانکی نیز گفت: این پرونده با کیفرخواست به دادگاه رفته و چند نوبت محاکمه صورت گرفته ولی هنوز منجر به صدور رای نشده است.دادستان تهران تصریح کرد: این افراد ممنوع الخروج بودند و ما از پلیس گذرنامه سوال کردیم و اعلام كرد که ممنوع الخروجی‌ها اعلام شده و از مجاری دیگر نیر سوال کردیم که مشخص شد این افراد بدهی بانکی داشته اند، بنابرین فرار از مسیر رسمی نبوده است.

جعفری دولت آبادی خاطرنشان کرد: این پرونده در دادگاه مطرح است و تاکید شده حکم زودتر صادر شود.

0 0
شهروند   undefined 1397/3/9 14:32:51

ماجرای آزار و اذیت جنسی دانش‌آموزان تهرانی هر روز ابعاد بیشتری پیدا می‌کند. با گذشت دو روز از انتشار این خبر حالا وزیر آموزش‌وپرورش دستور فوری رسیدگی به این ماجرا را صادر کرد. از سوی دیگر مسئولان آموزش‌وپرورش منطقه 2تهران از تعلیق مدیر این مدرسه غیرانتفاعی خبر داده‌اند. برخی اخبار هم از احتمال تعطیلی این مدرسه برای همیشه حکایت دارد. هرچند تاکنون مسئولان بلندپایه آموزش‌وپرورش به نوعی وقوع حادثه بی‌سابقه آزار و اذیت تعداد زیادی از دانش‌آموزان را در این مدرسه غیرانتفاعی تأیید کرده‌اند، اما با این همه هنوز جزییات زیادی از این حادثه منتشر نشده است. چند فیلم کوتاه در شبکه‌های اجتماعی از اعتراض اولیای دانش‌آموزان به متهم این پرونده که ظاهرا چند مسئولیت متفاوت در این دبیرستان غیرانتفاعی داشته تنها جزییاتی است که درخصوص ماجرا فاش شده است. این‌که دقیقا چه تعداد دانش‌آموز و از چه زمانی مورد آزارواذیت قرار گرفته‌اند نامشخص است. حتی نحوه ارتباط این دانش‌آموزان با متهم پرونده هم به درستی مشخص نیست. متهم اصلی این پرونده در بازداشت پلیس امنیت است و تحقیقات درخصوص این پرونده همچنان ادامه دارد.
اما این خبر هولناک بعدازظهر دوشنبه روی خروجی یکی از خبرگزاری‌های داخلی قرار گرفت و به سرعت در سایر رسانه‌ها و شبکه‌های اجتماعی دست‌به‌دست شد. خبر کوتاه بود و تکان‌دهنده: «پلیس امنیت تهران درحال رسیدگی به پرونده اذیت‌وآزار گروهی دانش‌آموزان پسر دبیرستانی در غرب تهران است. پرونده‌ای بی‌سابقه که از آزار جنسی گروهی از دانش‌آموزان توسط یکی از مسئولان این مدرسه حکایت دارد.» این ماجرا از سوی اولیای دانش‌آموزان مورد تعرض قرار گرفته فاش و بعد از مدت کوتاهی مشخص شد تعداد زیاد دیگری از محصلان این مدرسه گرفتار آزارواذیت جنسی یکی از مسئولان این مدرسه قرار گرفته‌اند. مسئولی که ابتدا گفته می‌شد معاون آموزشی آن مدرسه است. درواقع رفتارهای عصبی و پرخاشگری‌های عجیب این دانش‌آموزان والدین آنها را مجبور کرد که آنها را برای درمان نزد پزشک ببرند و همانجا بود که این دانش‌آموزان لب به سخن گشودند و به بلایی که سرشان آمده اقرار کردند.
پس از انتشار این خبر و در فاصله کوتاهی، فیلمی چند دقیقه‌ای از اعتراض اولیای این دانش‌آموزان به کسی که گفته می‌شود دانش‌آموزان را مورد آزار اذیت قرار داده است، منتشر شد. این مرد جوان حدود 30ساله درحالی‌که دستبندی به دستانش بود هرگونه تجاوز به این دانش‌آموزان را منکر شد. این مرد جوان حتی درباره تعداد قربانیان این حادثه تکان‌دهنده نظر دیگری داشت و بارها با صدای بلند فریاد می زد که فقط 5 دانش‌آموز به اتاق من رفت‌وآمد داشتند: «اصلا 30نفری درکار نبوده، همه ماجرا از بعد از تعطیلات عید اتفاق افتاد. من هیچ‌کدام از این اتهامات را قبول ندارم، 5نفر از بچه‌های مدرسه به اتاق من می‌آمدند چند فیلم مستهجن که در گوشی من بود را نگاه می‌کردند و هرازگاهی هم با هم شوخی می‌کردند و من اصلا اتهام اذیت و آزار را قبول ندارم. پزشکی قانونی همه صحبت‌های مرا تأیید می‌کند و مشخص می‌شود که اینها دروغ می‌گویند.» با وجود این چند جمله کوتاه که از سوی متهم منتشر شده است، خانواده‌های بیش از 30دانش‌آموز دبیرستان غیرانتفاعی از متهم اصلی و سایر مسئولان این مدرسه شکایت کرده‌اند.
اما مسئولان آموزش‌وپرورش هم به این حادثه بی‌سابقه واکنش نشان دادند. سیدمحمد بطحایی وزیر آموزش‌وپرورش به بازرس ویژه وزارتی در مورد رسیدگی به ماجرای آزارواذیت دانش‌آموزان مدرسه در منطقه ۲تهران، دستور فوری داده است. او در حکمی حسین بزرگی‌زاده، مشاور و بازرس ویژه خود را مسئول رسیدگی به ماجرای آزارواذیت دانش‌آموزان مدرسه‌ای در منطقه ۲تهران کرد. وزیر آموزش‌وپرورش در ابلاغ این حکم به بزرگی‌زاده با اشاره به‌اتفاق شنیع انجام‌شده در یکی از واحدهای آموزشی منطقه ۲تهران از او خواست تا ضمن مراقبت در تسریع پیگیری‌ها، با فوریت و اولویت، تمامی عوامل مرتبط با اتفاق مذکور از ابتدا تاکنون را با گروهی از صاحب‌نظران موضوع مورد بررسی دقیق قرار داده و هرگونه مسامحه احتمالی در هریک از واحدهای سازمانی متبوع که موجب بروز آن شده است را سریع گزارش کند. وزیر در ادامه این نامه با اشاره به غیررسمی بودن متهم این پرونده خواستار مشخص‌شدن ضوابط درخصوص بکارگیری این فرد در آن مدرسه شده است.
از سوی دیگر ناصر کوهستانی مدیر آموزش‌وپرورش منطقه ۲شهر تهران با اعلام خبر تشکیل هیأتی ویژه از سوی آموزش‌وپرورش درخصوص این حادثه گفت: «درپی ادعای مطرح شده مبنی بر تحریک تعدادی از دانش‌آموزان توسط یکی از نیروهای آزاد دبیرستان پسرانه در غرب تهران به عمل غیراخلاقی، پرونده‌ای در مراجع قضائی با شکایت والدین و پیگیری مسئولان منطقه تشکیل شده و قبل از این هیچ شکایتی در این خصوص از سوی دانش‌آموزان یا خانواده‌ها به آموزش‌وپرورش واصل نشده است.» کوهستانی درباره متهم اصلی این پرونده و مسئولیت او در این مدرسه غیرانتفاعی هم توضیح داد: «این نیروی آزاد شاغل در مدرسه به‌عنوان معاون انضباطی جذب شده و به دنبال مشخص شدن رفتار غیراخلاقی او با حضور بازرسان، پرونده قضائی تشکیل و از حضور او در مدرسه جلوگیری شد و همچنین حکم مدیر آموزشگاه غیردولتی به حالت تعلیق درآمده است. درضمن مقرر شد با تکمیل پرونده این آموزشگاه در شورای نظارت منطقه، تصمیم‌گیری نهایی برای توقف فعالیت این آموزشگاه به عمل آید.»

0 0
آرمان   undefined 1397/3/9 14:31:57


سه نکته مهم در حاشیه آزار جنسی دانش‌آموزان

خبر تلخ است و بسیار تاسف‌آور. این را بدون تعارف می‌گویم چون خودم پدر هستم و مانند شما خواننده محترم این سطور، احساس ناامنی اولیای آن چند دانش‌آموز را به خوبی می‌توانم بفهمم، اما سه نکته بسیار ضروری و مهمی که در ۲۴ ساعت گذشته باعث سوءتفاهم‌های بسیار شده و می‌تواند همان کاری را با افکار عمومی کند که غذای مسموم با معده آدم می‌کند، به این شرح است؛ یکم: تفاوت واژه‌ها؛ روی مصرف واژه‌ها خیلی دقت و وسواس به خرج بدهیم. «آزار»، «تعرض» یا «تجاوز» تفاوت ماهوی و معنایی خیلی فاحشی با یکدیگر دارند. دوم: یک ابهامِ تاریخی؛ از سال سوم دبیرستان که با روزنامه جمهوری اسلامی و سلام همکاری مطبوعاتی‌ام را آغاز کردم تا اکنون، همیشه در موضوعاتی شبیه به این رویداد اخیر که ذهن جامعه را شدید به خود مشغول می‌ساخته یک مساله حل نشده برای من وجود داشته و دارد. آن ابهام این است که چرا ما در چنین مواقعی گرایش به داغ کردن سوژه داریم و چرا در چنین شرایطی یک ماراتُن نفس‌گیر چه در میان تولید و توزیع کنندگان خبر (رسانه‌ها) و چه در بین مصرف کنندگان خبر برای هرچه جنایی‌تر کردن و شدیدتر نشان دادن رویداد، بزرگتر از مقیاس و اندازه واقعی موضوع در می‌گیرد؟ من هیچ وقت مسابقه شدیدی که برای هرچه حرارتی‌تر کردن یک اتفاق در میان ما در می‌گیرد را نمی‌فهمم. شاید پاسخ را باید نزد جامعه‌شناسان و مردم‌شناسان جست. سوم: فرزندانمان در خطرند، تابو را بشکنیم! نکته بسیار کلیدی و مهم‌تر اینکه باور کنیم، باور کنیم، باور کنیم ارائه آگاهی‌های ضروری بهداشتی و مراقبتی در زمینه بلوغ و مسائل جنسی به دانش‌آموزان با رعایت تمام ظرافت‌ها و اقتضائات سنی البته توسط مربیان آگاه و مطمئنی و صلاحیت‌دار، یک ضرورت انکارناپذیر است. فرزندان ما در خطرند، و من چیزی خطرناک‌تر از اطلاعات غلط و در ناآگاهی نگه داشتن دانش‌آموزان نسبت به حقوق بدن و اطلاعات جنسی و مراقبتی نمی‌شناسم. در بی‌خبری نگه داشتن بچه‌ها راه چاره نیست. فرزندانمان را با کمک آموزش‌های صحیح و متناسب، توانمند بسازیم.
* رئیس مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش

0 0
قانون   undefined 1397/3/9 14:32:18


ضجه در سکوت

آن‌ها آزار دیدند و خاموش ماندند. دانش آموزان 12 ساله ای که تازه پا به محیط دبیرستان گذاشته بودند، هر روز ناظم مدرسه را می دیدند که در کنار صف صبحگاهی کنار دیگر پرسنل مدرسه می‌ایستاد و آن‌ها را دعوت به نظم و سکوت می‌کرد. ناگهان در اتاق کنار دفتر مدرسه همه چیز تغییر کرد. چهره ناظم جوانی که مقابل آن‌ها در صف صبحگاهی مدرسه می‌یستاد، عوض شد و مردی وحشتناک در مقابل‌شان ایستاد که با نشان دادن فیلم های مستهجن، آن‌ها را وادار به اعمال غیراخلاقی می کرد. گفته‌اند که آزار و اذیت دانش‌آموزان از آبان سال گذشته آغاز شده است. بچه‌ها سکوت کردند چون مانند دیگر قربانیان آزار جنسی ترسیدند. ترس‌شان از این بود که کسی حرف‌شان را باور نکند و آن را دروغ بداند. در فیلمی که از ناظم آزارگر منتشر شده است، او می‌گوید:«بعد از عید پنج نفر از دانش‌آموزان به اتاق من آمدند و من داخل گوشی‌ام فیلم مستهجن داشتم و به آن‌ها نشان دادم. فیلم را دیدند و این شوخی بوده!» این در حالی است که مدیر آموزش‌و‌پرورش منطقه دو، همان چند روز پیش این موضوع را تایید کرده بود.
ورود وزير به پرونده
انتشار فیلم شکایت‌های والدین دانش آموزان سرانجام واکنش های بسیاری را به این فاجعه معطوف کرد تا جایی که محمد بطحایی، وزیر آموزش و پرورش را واداشت تا دستور ویژه برای پیگیری پرونده تعرض به چند دانش آموز را صادر کند. مرتضی نظری، ريیس مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش گفت: وزارت آموزش و پرورش از تمام ظرفیت‌های حقوقی و قانونی خود برای پیگیری این پرونده استفاده می‌کند. روابط عمومی آموزش و پرورش گفت فردی که به عنوان معاون انضباطی جذب شده است، نیروی آزاد بوده و حکم مدیر آموزشگاه نیز به حالت تعلیق درآمده است. همچنین پرونده مدرسه به مراجع قضایی به شورای نظارت مدارس غیردولتی نیز ارسال شده است. مهر نیز گزارش داده كه بطحایی در حکمی حسین بزرگی زاده، مشاور و بازرس ویژه خود را مسئول رسیدگی به ماجرای آزار و اذیت دانش‌آموزان مدرسه ای در منطقه دو تهران کرد. خبرگزاری تسنیم تعداد دانش‌آموزان آزاردیده را هشت نفر اعلام کرده و گفته که این ماجرا در دو هفته گذشته خبری شده است. آن‌طور که دانش‌آموزان و خانواده‌ها مدعی هستند، معاون انضباطی آزارگر به‌ بهانه اردو با بردن دانش‌آموزان به محیطی خارج از مدرسه، آن‌ها را مورد آزار و اذیت قرار داده است. این اتفاق دو بار و در دو اردوی مختلف نیز اتفاق افتاده و این فرد به اتهام خود نیز اقرار کرده است.
تنها بخشی از آزار و اذیت دانش‌آموزان رسانه‌ای می شود
طبق ادعای خانواده‌ها، هشت دانش‌‌آموز روانکاوی شده‌اند که به هر هشت نفر تعرض شده است. روز شنبه وقتی مادران و پدران و کودکان آزار دیده در مدرسه تجمع کردند و میان آن ها و آزارگر درگیری اتفاق افتاد که در نتیجه این درگیری پلیس نیز به ماجرا ورود کرد و آزارگر دستگیر شد. قرار است پرونده تعرض به دانش آموزان در مجتمع قضایی بعثت بررسی شود. در کنار خانواده دانش آموزان آزاردیده، سیستم حقوقی آموزش و پرورش نیز به عنوان شاکی شکایت خود را از این فرد ثبت کرده است. کوهستانی، مدیر آموزش‌ و پرورش منطقه دو شهر تهران اعلام کرده که معاون آزارگر برای ورود به مدرسه غیردولتی گزینش شده بود و حتی قرار بوده به عنوان یک نیروی قوی به پرسنل مدرسه برای خدمت به دانش آموزان تلاش کند. سال تحصیلی‌ای که در حال تمام شدن است، اولین سال تحصیلی بود که این آزارگر در آن به عنوام معاون انضباطی فعالیت می کرد و سال های گذشته را در مدارس دیگر بود که معلوم نیست به چه دلیلی او قصد جابه‌جایی به این مدرسه را داشت. حالا اطلاعات اين آزارگر را به گزینش آموزش و پرورش داده اند تا آزارگر دیگر نتواند در هیچ مدرسه دیگری فعالیت کند. تسنیم در بخشی از خبر می نویسد: تنها بخشی از ماجراهای آزار و اذیت های جنسی دانش آموزان در مدارس در رسانه ها منتشر می شود و در این موضوع مدرسه به عنوان جایگاهی امن برای آموزش و تربیت دانش آموزان مورد سوالات متعدد قرار می گیرد.
آزارگر از اقوام روحانی بلندپایه نبوده است
کانال خبری روزآروز نوشته که معاون آموزشی آزارگر مدرسه غرب تهران، یکی از نوادگان روحانيون بلندپایه و از ائمه جمعه سابق شیراز بوده که به‌تازگي فوت کرده است. البته این موضوع از سوی بیت مرحوم آیت ا... محی الدین حائری شیرازی تکذیب شد. روزآروز تعداد والدین شاکی از آزار و اذیت فرزندان‌شان را نزدیک به 40 نفر اعلام می کند. این کانال به نقل از دانش‌آموزان آسیب‌دیده گفته كه متهم اصلی پرونده، به دانش‌آموزان مشروب و سیگار می‌داد و برای‌شان فیلم‌های‌ مستهجن می‌فرستاد و علیه آن‌ها آزار جنسی روا می‌داشت اما گویا خود بچه‌ها مدعی‌اند اتفاقات بیشتری رخ داده است. برخی خبرها حاکی از آن است که آموزش‌وپرورش برای یک‌هفته می‌کوشید که این ماجرا را بی‌سروصدا نگه دارد. همچنین معاون‌آموزشی دبیرستان معین از نزدیکی های آبان و آذر سال گذشته این آزارهای جنسی را آغاز کرده و پس‌از نوروز نیز به‌بهانه اردوهای مرور درس‌ها، برخلاف ابلاغیه‌های آموزش‌وپرورش درباره اردوهای دانش‌آموزی،‌ دانش‌آموزان را به شرکت در اردوهایی در کردان کرج و ... تشویق می‌کرده و برخی از آزارها در این اردوها روی داده است. والدین شاکی این پرونده خواستار اشد مجازات برای متهم اصلی پرونده، پلمب‌شدن مدرسه و برگزاری کلاس‌های آسیب‌شناسی برای فرزندان آسیب‌دیده‌شان هستند. همچنین متهم اصلی پرونده نزد پلیس امنیت و با حضور خانواده دانش‌آموزان، به برخی اعمال خود اعتراف کرده است.
مجازات هاي بي تاثير!
پروانه مافی، نماینده مجلس نیز در گفت و گو با ایلنا خواستار واکنش قاطعانه وزیر درزمينه پیگیری این موضوع شد و گفت که این موضوع شوخی بردار نیست. او از عدم برخورد جدی موارد اینچنیني در نوبت های گذشته صحبت کرد و گفت که به همین دلیل با افزایش آمار این اتفاقات در جامعه روبه رو هستیم.نماینده تهران با بیان اینکه مجازات برای عبرت دیگران تعبیه شده اما این افراد مجازاتی درخور اعمال شان ندیده‌اند، گفت: وقتی برای خاطیان در این موارد اتفاقی نمی‌افتد، آن ها بر جرم و اعمال خود دلیر و جسور می‌شوند. ما این بار از این مورد عبور نمی‌کنیم، وزیر باید به مجلس بیاید و در خصوص تکرار این موارد پاسخگو باشد، اشد مجازات باید برای فرد خاطی تعیین شود. مافی، آسان گیری این موارد را عامل ریخته شدن قبح آن در جامعه دانست و اعلام کرد که فرد خاطی باید مجازات شود. طیبه سیاوشی، عضو کمیسیون فرهنگی مجلس هم دراین باره به نقد شدید نسبت به عدم آموزش خانواده‌ها به فرزندان پرداخت و گفت: پدید آمدن این اتفاقات آن هم به طور پی در پی، فضای خشونت را در جامعه تشدید می‌کند؛ آن هم خشونتی که به بدترین شکل ممکن آن، یعنی خشونت جنسی پدیدار شده است.وی ادامه داد: خشونت جنسی از زشت‌ترین اشکال خشونت در جامعه ماست. در جامعه ما بعضی مسائل به لحاظ مذهبی و فرهنگی بیشتر مورد توجه قرار می‌گیرد؛ درنتیجه توقع بیشتری هم در خصوص برخورد با آن ها می‌رود. جامعه از این مسائل به شدت متاثر می‌شود.
پدر و مادرهای نگران مقابل درهای مدرسه
در توییتر نیز کاربران با هشتگی به نام تجاوز به دانش‌آموزان واکنش های بسیاری را به این فاجعه نشان دادند. تعداد زیادی از این کاربران مادران و پدرانی بودند که خودشان دانش آموز دبستانی و دبیرستانی داشتند. آن‌ها نگرانی های شان را در غالب توییت‌های‌شان به همدیگر منتقل می کردند. بخش دیگری از کاربران درباره توقف سند 2030 در ایران اظهار ناراحتی کرده بودند. در این طرح به دانش آموزان و کودکان راه های مراقبت از خودشان در برابر تجاوز و تعرض های جنسی آموزش داده می شود اما نکته قابل توجه این است که حالا که چنین آموزش هایی در مدارس وجود ندارد ،خانواده ها خودشان باید در آموزش این مفاهیم به بچه های‌شان پیشقدم شوند و راه های درست انتقال آن را یاد بگیرند.
واكنش دادستاني به تجاوز دانش آموزان
عصر ديروز و به دنبال واكنش هاي مختلف به اتفاق هولناك تجاوز به دانش آموزان، جعفري دولت آبادي، دادستان تهران نيز به اين موضوع واكنش نشان داد و گفت: متهم نزد قاضي دادسرا اقرار كرده كه در يك نوبت فيلم‌هاي مستهجني كه در تلفن همراه خود داشته براي تعدادي از دانش آموزان پخش كرده اما ساير اتهامات را منكر شده است. وي تصريح كرد: «با انعكاس موضوع به دادسرا و تشكيل پرونده كيفري ، متهم تحت تعقيب قضايي قرار گرفته و با صدور قرار تامين، به زندان معرفي شده است». اكنون افكار عمومي و خانواده هاي دانش‌آموزان مورد آسيب قرارگرفته به طور جدي در انتظار برخورد جدي و عبرت آموز دستگاه قضا با عاملان چنين اتفاقاتي است كه امنيت رواني در جامعه را خدشه دار كرده است.

0 0
همدلی   undefined 1397/3/9 14:30:47

2روز پیش آزار و اذیت گروهی از دانش‌آموزان توسط یکی از مسئولان مدرسه‌ای در غرب تهران خبرساز شد. والدین شاکی این پرونده خواستار اشد مجازات برای متهم اصلی پرونده، پلمب‌شدن مدرسه و برگزاری کلاس‌های آسیب‌شناسی برای فرزندان آسیب‌دیده‌شان هستند.
عادت کرده‌ایم به تکرارشان. خبر تازه‌ای نیست. این سبک خبرها از فرط تکرار بی‌اهمیت شده‌اند. روز گذشته در فضای مجازی خبری دست به دست شد؛ «تجاوز به دانش‌آموزان یکی از مدارس غیردولتی غرب تهران.» انتشار این خبر در خبرآنلاین با واکنش‌های متعددی همراه شد. در فیلمی که خبرآنلاین منتشر کرد، والدین این دانش‌آموزان نسبت به بی‌توجهی آموزش‌وپرورش گلایه داشتند. این اتفاق توسط یکی از مسئولان مدرسه‌ای در غرب تهران که به گفته رئیس آموزش و پرورش منطقه۲ معاون انضباطی این دبیرستان پسرانه بوده است رخ داد. دیروز این خبر به‌صورت رسمی از سوی رئیس مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش نیز تایید شد.
وی صبح دیروز خبر داد که وزارت آموزش‌وپرورش در بالاترین سطح ممکن و با استفاده از تمام ظرفیت‌های قانونی، قضایی و حقوقی اقداماتش را آغاز کرده است. به دنبال این خبر مدیر آموزش و پرورش منطقه ۲ در گفت‌وگویی ضمن تایید خبر گفت: در پی ادعای مطرح شده مبنی بر تحریک تعدادی از دانش‌آموزان توسط یکی از نیروهای آزاد واحدآموزشی مذکور به عمل غیراخلاقی، پرونده‌ای در مراجع قضایی با شکایت والدین و پیگیری مسئولان منطقه تشکیل شده است. در گذشته هیچ گونه شکایت و مراجعه‌ای از سوی دانش‌آموز یا خانواده به آموزش‌وپرورش در این خصوص واصل نشده است. وی این نیرو را نیروی آزاد شاغل عنوان کرد و اعلام کرد با حضور بازرسان، پرونده قضایی تشکیل شده و از حضور وی در مدرسه جلوگیری به عمل آمده و حکم مدیر آموزشگاه غیردولتی به حالت تعلیق درآمده است. همچنین وی از امکان منحل شدن این دبیرستان غیرانتفاعی خبر داد.
معلم خاطی بازداشت شد
در ادامه خبر رسید که وزیر آموزش‌‌و‌پرورش به بازرس ویژه وزارتی در مورد رسیدگی به ماجرای آزار و اذیت دانش‌آموزان مدرسه‌ای در منطقه۲ تهران، دستور فوری داده است. همچنین علیرضا راه‌پیما، رئیس اطلاع‌رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران درباره آخرین جزییات این خبر گفته مدیر این مدرسه به مدت 2سال از فعالیت در مدارس غیردولتی و دولتی محکوم شد. همچنین براساس دیگر اخبار معلم خاطی نیز بازداشت شده است.
شکایت از متهم و مدرسه توسط ۳۶نفر از والدین
پدر یکی از دانش‌آموزان این دبیرستان در گفت‌وگو با مهر با اعلام این موضوع که ۳۶ نفر از والدین دانش‌آموزان این دبیرستان که درگیر این موضوع هستند شکایتی را در پلیس امنیت کلانتری مرزداران تنظیم کرده‌ و هم از متهم شکایت کرده‌اند و هم از مدیران مدرسه، گفت: یک شکایت هم آموزش و پرورش در مجتمع قضایی ارشاد از مدرسه تنظیم کرده است. در حال حاضر هم دو وکیل انتخاب کرده‌ایم که فردا با آنها جلسه داریم تا یکی را به عنوان وکیل خود انتخاب کنیم. او با اعلام اینکه شکایت اصلی آنها و پافشاری‌شان بیش از متهم ناظر به مدرسه است، بیان کرد: این مدرسه بوده که بستر چنین عملی را فراهم کرده است و در عمل به وظایف خود که حفاظت از فرزندان ماست کوتاهی کرده است. مدرسه گمان می‌کند با بازداشت متهم کار ما تمام می‌شود اما ما خواهان مجازات مدرسه نیز هستیم. حتی اگر مراجع قضایی برای پلمپ این مدرسه اقدام نکنند ما هر روز جلوی مدرسه زنجیره انسانی تشکیل می‌دهیم که والدین در این مدرسه ثبت نام نکنند.
این پدر با بیان اینکه وقتی یک ساندویچی کارت بهداشت ندارد در آن مغازه را پلمپ می‌کنند، از مسئولان خواست نسبت به اعمال اشد مجازات سهل‌انگاری این مدرسه کوتاه نیایند. خوشبختانه وضعیت روحی بچه‌ها بد نیست و هنوز میزان تعرض مشخص نشده است. بچه‌ها خودشان دوست دارند حمایت شوند و آن‌طور که برخی رسانه‌ها می‌گویند خیلی حالشان بد نیست البته چندتایی هستند که استرس دارند. این پدر در پاسخ به این پرسش که میزان هزینه پرداختی به مدرسه در سال تحصیلی چه میزان بوده، این رقم را ۱۵میلیون تومان ذکر کرد.
گزینش در مدارس غیردولتی آسان است
نکته‌ای که باید به آن توجه داشت این است که با وقوع چنین اتفاقاتی امنیت روانی، جسمی و فیزیکی که دانش‌‍‌آموز باید در مدرسه داشته باشد خدشه‌دار می‌شود، این درحالی است که هرچند ۱۰۸هزار مدرسه در سراسر کشور داریم که ۱۳.۵ میلیون نفر دانش‌آموز را در خود جای داده‌اند و یک میلیون معلم و همکار فرهنگی در آن فعالیت می‌کنند و نظارت بر این‌ها کار بسیار دشواری است. اما چه باید کرد؟
یک کارشناس علوم تربیتی دلیل رخ دادن این اتفاق را کاهلی در گزینش معلمان ذکر کرد و گفت: من خودم معلم هستم و از من جز یک مدرک چیز دیگری نخواستند. در واقع از معلم‌های مدارس غیردولتی جز یک مدرک هیچ چیز نمی‌گیرند نه یک استشهادی نه یک مصاحبه برای سلامت روان و تست‌ها و مصاحبه‌های روانشناسی و نه اینکه تحقیق کنند فرد در گذشته چه کار می‌کرده است. در دانشگاه چه فعالیت‌هایی داشته و در چه محله‌ای بزرگ شده و...
محمد امانی ادامه داد: من کسانی را می‌شناسم که معلم هستند و هیچ سابقه فعالیت اجتماعی و فرهنگی ندارند. در واقع انگار برای آموزش و پرورش این امر اهمیت ندارد. برای همین رخ دادن چنین اتفاقاتی دور از انتظار نیست. پول زیادی هم که به معلم نمی‌دهند و برای همین شاید گزینش را راحت می‌گیرند. اصلا شما نمی‌توانید بفهمید که پیش از این معلم در بازار کار می‌کرده یا یک فرد فرهنگی بوده.
امانی درباره صدمه‌ای که آموزش و پرورش در این زمینه می‌بیند نیز اظهار کرد: اعتماد مهمترین اتفاقی است که این میان تخریب می‌شود. البته این را بگویم که به نظرم یک ایراد هم اینجاست که فارغ از این موضوع پیش آمده، بیشتر والدین مدرسه را جایی برای تعلیم و تربیت نمی‌بینند بلکه جایی می‌بینند که برای مدتی فرزندانشان را نگهداری می‌کنند. این باعث می‌شود حساسیت‌ها در این زمینه پایین بیاید.
برخورد شدید قضایی صورت بگیرد
اما دکتر اوحدی روانپزشک و متخصص درمان اختلالات جنسی و روان‌درمانگر درباره وضعیت سلامت روان متهم به مهر گفت: این پدیده از قدیم در دنیا و ایران وجود داشته و تحت عنوان انحراف جنسی یا بچه‌خواهی (پدوفیلی) آن را می‌شناسند و با چنین افرادی قانون باید برخورد بسیار جدی داشته باشد. چون اگر این اتفاق نیفتد دیگر افرادی که چنین وضعیتی دارند تشویق به این می‌شوند که کنترل خود را از دست بدهند. در کشورهای توسعه‌یافته اگر کسی در مظان چنین اتهامی قرار بگیرد بسیاری از حقوق خود را از دست می‌دهد و حتی ۱۳سال زندان دارد و وقتی آزاد می‌شود نمی‌تواند تا چندین کیلومتری یک مدرسه یا پارک یا محل ورزش نزدیک شود و تقریبا باید برود در بیایان زندگی کند. چون به شدت محدودیت اجتماعی پیدا می‌کند.
وی در پاسخ به این پرسش که آیا برای چنین افرادی درمانی وجود دارد یا اینکه قابل شناسایی پیش از ارتکاب جرم هستند یا نه نیز اظهار کرد: درمان قطعی برای پدوفیلی وجود ندارد، چون به صورت یک وسواس در نهاد فرد وجود دارد و تنها می‌تواند یاد بگیرد آن را کنترل کند. اما وقتی دستگاهی مانند آموزش و پرورش نیرو استخدام می‌کند که نامش معلم است، باید مصاحبه‌های تخصصی روانپزشکی روی افراد انجام دهد و در این مصاحبه‌ها تا حد زیادی گرایشات فرد مشخص می‌شود. اما ممکن است پنهان بماند که در این صورت نیاز به غربالگری و پایش و نظارت مداوم روی افراد وجود دارد.
لزوم ایجاد ارزیابی سلامت‌ روانی و جنسی
این متخصص همچنین گفت: چنین اتفاقاتی اعتماد را از میان می‌برد و ایجاد ناامنی و اضطراب می‌کند برای همین بسیار مهم است روی کسانی که تربیت فرزندانمان را به عهده دارند یک نظارت دائمی وجود داشته باشد و در صورت مشاهده کوچکترین انحراف در رفتار باید مصاحبه روانپزشکی با فرد انجام شود و حتی بازجویی قانونی صورت بگیرد. در این مورد مطمئناً پیشتر نشانه‌هایی وجود داشته اما دقت کافی روی انها نشده است، اما در هر حال باید امروز با آن برخورد بسیار جدی شود و برخورد قانونی صحیحی صورت بگیرد.
همه این اظهارات درحالی است که این اتفاق نشان داد نیازمند یک بازنگری جدی در سیاست‌گذاری در حوزه آموزش‌وپرورش هستیم و با همه گزینش‌های سیاسی و عقیدتی که در سازمان‌های مختلف همچون آموزش‌وپرورش برای جذب نیرو انجام می‌شود، چطور یک ارزیابی دقیق، علمی و کارشناسی در مورد سلامت روان و جنسی افرادی که نزدیکترین و بیشترین ارتباط را با کودکان دارند، صورت نمی‌گیرد؟ این مسئله بحران بزرگ اخلاقی را متذکر می‌شود که به نظر می‌رسد بار دیگر لزوم ایجاد ارزیابی سلامت ‌روان و جنسی افراد را مورد تاکید قرار می‌دهد.

0 0
پویان خوشحال   undefined 1397/3/9 14:31:23

کلمه‌های «تجاوز» و «آزار جنسی» را در چند سال اخیر بیشتر از گذشته می‌شنویم؛ آن هم در سنین پایین. تجاوز و آزار جنسی در مهمترین بخش نظام آموزشی کشور! کشوری که «امنیت» در آن حرف اول را می زند. یکی از والدینی که فرزندش در مدرسه‌ای در غرب تهران توسط یکی از مسئولان و شاید سایر دانش آموزان مورد آزار جنسی قرار گرفته بود، جمله‌ای می‌گوید که نه تنها فرد متجاوز، بلکه آموزش و پرورش را می شود مخاطب این جمله قرار داد: این حق بچه های ما و ما بود؟
شاید عمق فاجعه بیش از این ها باشد
عصر روز دوشنبه خبرگزاری «خبرآنلاین» خبری را منتشر کرد از ماجرای تجاوز به پسران! براساس آنچه «امید سلیمی بنی» در خبرآنلاین منتشر کرده است، «یکی از مسئولان دبیرستان پسرانه مقطع متوسطه اول واقع در یک مجتمع آموزشی غیرانتفاعی در منطقه 2 تهران، با اذیت و آزار جنسی گروهی از دانش آموزان، باعث اعتراض شدید و شکایت پدر و مادر این بچه ها شده است.» براساس این خبر «یکی از مسئولان مدرسه با پخش تصاویر مستهجن از طریق گوشی تلفن همراه، بچه ها را وادار به اعمال غیراخلاقی می کرده است.»
پس از اعلام این خبر بود که چندین فیلم در فضای مجازی منتشر شد. محتوای فایل های ویدئویی منتشر شده اما گویای این ماجرا بود: فردی که یکی از مسئولان مدرسه خوانده می شود در حال اعتراف است و والدین و پلیس نیز آنجا حضور دارند.
روز گذشته خبر تجاوز به چند دانش آموز به تیتر یک خبرگزاری ها مبدل شد. «تسنیم» تعداد دانش آموزانی که به آن ها تجاوز شد را 8 نفر عنوان کرده است و در گزارشی آورده بود: « آنگونه که دانش‌آموزان و خانواده‌ها مدعی هستند، این فرد به‌بهانه اردو، با بردن دانش‌آموزان به محیطی خارج از مدرسه آنها را مورد آزار و اذیت قرار داده است، این اتفاق دو بار و در قالب دو اردوی مختلف رخ داده و این فرد به اتهام خود نیز اقرار کرده است. طبق ادعای خانواده‌ها 8 دانش‌‌آموز روانکاوی شده‌اند که به 8 نفر تعرض شده است.»
«ایلنا» نیز از زبان یکی از والدین می‌نویسد: «والدین یکی از دانش آموزانی که مورد تعرض قرار گرفته با اشاره به اینکه این اتفاق در اردیبهشت ماه علنی شده و تا پیش از آن خانواده‌ها از این مشکل دانش‌آموزان بی‌اطلاع بودند، اظهار داشت: فیلمی توسط یکی از دانش‌آموزان ضبط شد که این دانش‌آموز فیلم را به والدین خود نشان داد و بعد از آن این مساله علنی شد.»
این خبرگزاری تعداد شاکیان پرونده فرد خاطی (م.ح) که معاون آموزشی متوسط اول بود را 40 نفر اعلام کرده است و براساس اطلاعاتی که از دانش آموزان دریافت کرده، مورد تجاوز را 18 تا 30 نفر پیش‌بینی می‌کند.
برخی رسانه‌ها نیز خبر از این موضوع دادند که این فرد یک سال است که به مدرسه مورد نظر در منطقه 2 آمده است و پیش از این در منطقه 6 فعالیت می کرد! در شبکه های اجتماعی نیز این اخبار واکنش های بسیاری را به همراه داشت و برخی از کاربران پیشنهاد داده اند که دانش آموزان مدارسی که این فرد پیش از این در آن خدمت می کرده را نیز واکاوی شوند، شاید عمق فاجعه بیش از این ها باشد.
نیاز به آموزش های جنسی و بخاری که هیچگاه از آموزش و پرورش بلند نمی‌شود
انتظاری که در وهله اول از آموزش و پرورش کشور می رود این است که در کنار آموزش‌های علمی به دانش آموزان 7 تا 18 سال، در مسیر آموزش های بهداشتی، جنسی ، رفتاری و ... نیز همراهی کند. هرچند با اخباری که در رابطه با تجاوز ها از بتن همین نظام آموزشی خارج می شود، انتظار معقولی به نظر نمی رسد! به گفته بسیاری از کارشناسان آموزش مسائل جنسی خط قرمز در مدارس است و هرگاه از آن حرفی به میان می آید از جایی ورای نظام آموزشی ماجرا به کلی قیچی می شود.
در اتفاق اخیر که می توانیم آن را فاجعه ای دیگر نیز بدانیم، نیاز به چه آموزشی حس می شود؟ در ماجرای قتل های دختران 6 و 7 ساله که در ساله های اخیر منتشر شده است و یا همین ماجرای تجاوز به پسران که آن هم در حال حاضر پررنگ شده است، بسیاری از فرزندان‌مان که تجاوز و یا در ابعاد کوچکتر آزار های جنسی (چه کلامی و چه رفتاری) دیده اند، طریقه برخورد با این رفتارها را نمی دانند. اینکه در مواجهه با یک بزرگسال که در حال نزدیک شدن به آن ها است باید چه واکنشی نشان دهند.
یا مواردی که به پس از آزار جنسی مربوط می شود؛ به طور مثال کودک یا نوجوانی که به او تجاوز شده است نمی داند که این اتفاق را باید به پدر و مادر و در مورد اخیر به مسئولان مدرسه اطلاع دهد یا خیر! یا اگر این تصمیم را بگیرد نیز به دلیل خلاء آموزشی که پیش از این به آن اشاره شد، طریقه گفتن آن را نمی داند. کما اینکه در مورد اخیر پس از چندین روز ماجرا فاش شد و والدین پس از مشاهده پرخاشگری ها توسط فرزندشان و مراجعه به روانپزشک متوجه ماجرا شدند. توجه به این موضوع نیز حائز اهمیت است که در سند 2030 که قرار بود به امضاء ایران نیز درآید به موارد اینچنینی اشاره شده است؛ حال گفته می شود به این دلیل که در کشورمان فرهنگ و قوانینی در رابطه با مسائل مطروحه در سند 2030 آن وجود دارد، این سند مورد پذیرش قرار نگرفت که اگر پیش از این در نظام آموزشی کشور آموزش های صحیح برخورد با متجاوز و آزاردهنده جنسی تدریس می شد، شاهد این اتفاق نبودیم.
همان گونه که در شروع این بخش از گزارش نوشته شد، شاید نباید از آموزش و پرورشی که چنین اتفاقاتی در آن رخ می دهد انتظار زیادی داشت!
رسانه ها دامن می زنند؟
فرد خاطی که برخی خبرگزاری ها او را (م.ح) نیز می‌نامند، در ویدئویی که از او در مقابل پلیس منتشر شده است روی این موضوع تاکید دارد که من کاری نکرده ام! سوالی که در ابتدا در ذهن متواتر می‌شود این است که باتوجه به ماجرایی که از زبان والدین (به قولی از زبان دانش آموزان) و متهم اول پرونده بیان شده است، آیا او یک متجاوز است؟ او صریحا در ویدئو به آزار جنسی اعتراف کرده است اما مستقیماً راجع به تجاوز حرفی به میان نمی‌آورد. اینکه چه اتفاقی رخ داده است دیر یا زود و با تحقیقات پلیس اعلام خواهد شد.
با این حال عملکرد رسانه‌ها در چنین اخباری بسیار حائزاهمیت است؛ این که فرد را متجاوز بنامند و سپس اخبار تکذیب شود و یا موارد مشابهی که پیش از این و با تحقیقات پلیس تکذیب و یا تایید شد. حال اینکه تحریک افکار عمومی در رابطه با فشارها روی فرد متهم بسیار مهم جلوه می کند. در گزارش و اخباری که خبرگزاری‌ها در این‌باره منتشر کرده اند، در خط آخر به این موضوع اشاره شده است که «منتظر گزارش های بعدی ما باشید!» آیا قرار است رسانه ها به ماجرا دامن بزنند؟ آیا دنیای رسانه یک شبکه اجتماعی است که برخی افراد با آگاهی کم از یک خبر آن را منتشر و یک فرد را متهم می‌کنند، است؟
در رابطه با نقش رسانه در موضوع اخیر شاهد این موضوع نیز هستیم که اخباری در رابطه با سایر تجاوز ها در نقاط مختلف کشور که پیش از این دانش آموزان و والدین جرات انتشار آن را نداشتند، مخابره می شود. اتفاقی نو که جایگاه رسانه را در چنین اتفاقاتی به خوبی نشان می دهد و خبر از باور رسانه توسط مردم می دهد.
آینده ای مات در انتظار دانش آموزان تعرض شده
ماجرای تعرض به دانش آموزان پسر هنوز در ابتدای راه است. آموزش و پرورش نیز خود را یکی از شاکیان پرونده می داند. برخی کاربران فضای مجازی انتظار داشته اند که محمد بطحایی، وزیر آموزش و پرورش از سمت خود استعفا دهد. رسانه ها به دنبال
سوژه های نو رفته اند؛ خبرهایی از تجاوز در چند استان دیگر به گوش می رسد. والدین دانش آموزان تعرض شده در مدرسه غیر انتفاعی منطقه 2 شدیدا به دنبال دخالت رسانه ها هستند. آن ها می ترسند که پرونده این تجاوز نیز بی سر و صدا بسته شود! مردم در شبکه های مجازی چند فیلم مربوط به ماجرای تعرض به دانش اموزان پسر را دست به دست می کنند. اظهار نظرها و تنفرها از متهم بسیار تند در شبکه های اجتماعی ادامه دارد. آموزش و پرورش خواستار بررسی سریع ماجرا شده است. پلیس پیگیر ماجرا است. در این بین اما دانش آموزان تعرض شده چه حالی دارند؟ والدین می گویند در فصل امتحانات هستیم و آن ها وضعیت روحی مساعدی ندارند. حال که خبر رسانه ای شده فشارها روی این دانش آموزان که دقیقا معلوم نیست 4، 8 ، 18 و یا 30 نفر است بیشتر و بیشتر می شود. با تمام این اوصاف این فاجعه نیز به پایان می رسد و نه وزیر استعفا می دهد و نه رسانه ها دیگر آنگونه که در این باره پیگیر بوده اند، به تجازو خواهند پرداخت و ... تنها دانش آموزان تعرض شده هستند که باید سال ها با این موضوع دست و پنجه نرم کنند. آن ها قرار است به مدرسه بازگردند، آن ها قرار است زندگی کنند، آن ها قرار است ازدواج کنند. به راستی در اطراف‌مان در کوچه و خیابان ها که قدم می زنیم، در چهره افراد چه چیزی می بینیم؟ فردی که در گذشته به او تجاوز شده است و حال از کنارمان رد می شود؛ چه چیزهایی را از سر گذرانده؟ شاید همین موضوع یکی از گزارش های ما در رابطه با آزار جنسی در کشورمان باشد.

0 0
شرق   undefined 1397/3/9 14:29:47

زنگ آزار

اخبار ضدونقيض درباره آزار و اذيت دانش‌آموزان در يک مدرسه غيرانتفاعي زنگ آزار شهرزاد همتي: فيلم‌ها از زواياي مختلف در شبکه‌هاي اجتماعي مي‌چرخد. صداي فريادهاي مادران و صورت بي‌حس‌وحال متهم و جو متشنج در سالن آمفي‌تئاتر مدرسه، با صداي مادري را که رسا از حق فرزندش دفاع مي‌کند، بارها بالا و پايين مي‌کنيم. ماجرا، ماجراي مدرسه‌ای غیرانتفاعی است و ادعا، ادعايي است بسيار وحشتناک. مي‌گويند بچه‌هاي مدرسه که يکي از بهترين مدارس منطقه دو تهران است، آزار جنسی دیده‌اند. خبرها اول از يک رسانه داخلي منتشر شد و بعد ابعاد گسترده‌تري پيدا کرد؛ آن‌قدر بزرگ و بزرگ‌تر ‌شد تا کلافي سردرگم و گره‌خورده روي زمين ماند که وقتي با مادر چند نفر از دانش‌آموزان مدرسه تماس مي‌گيريم، جز دشنام چيزي عايدمان نمي‌شود. آنها مي‌گويند هدفشان از رسانه‌اي‌کردن ماجرا احقاق حق دانش‌آموزان مدرسه بود؛ اما حالا با بزرگ‌ترکردن بيش‌از‌پيش ماجرا، آنها تصميم به سکوت گرفته‌اند.تراژدي را مي‌شود در دو خط خلاصه کرد؛ معلم 28‌ساله، متأهل و داراي يک فرزند سه‌ساله، جزء محبوب‌ترين معلمان مدرسه، حالا به اتهام آزار و اذيت دانش‌آموزاني که چون جان او را دوست داشته‌اند، زنداني است. گفته مي‌شود معلم با ارسال فيلم‌هاي پورنو به دانش‌آموزان متوسطه اول اين مجتمع آموزشي (يعني دانش‌آموزان پايه هفتم، هشتم و نهم) و همچنين دستمالي آنها و خوردن مشروبات الکلي با آنها متهم به برقراري روابط خارج از عرف است و همچنين دانش‌آموزان را وادار به برقراري ارتباط جنسي با يکديگر کرده. مسئله‌اي که گويا با چک‌کردن ساعت يکي از دانش‌آموزان (اپل واچ) از طرف پدر دانش‌آموز و ديدن فيلمي مستهجن لو مي‌رود و بعد ابعاد گسترده‌تري پيدا مي‌کند.
پيگيري ويژه
اما چيزي که مهم است، شايد اين باشد که هنوز زواياي قضيه براي خود والدين نيز روشن نيست؛ اما آنها اشد مجازات براي متهم، تعطيلي مدرسه و توديع خسارت از آموزش‌وپرورش را حقوق مسلم خود مي‌دانند. بلافاصله پس از رسانه‌اي‌شدن اين اتفاق رئيس مرکز اطلاع‌رساني و روابط‌عمومي وزارت آموزش‌وپرورش به پيگيري اتفاق پيش‌آمده تأکيد کرد. مرتضي نظري درباره اقدامات آموزش‌وپرورش در ماجراي آزار و اذيت جنسي تعدادي از دانش‌آموزان يکي از مدارس پايتخت اظهار کرد:‌ هر اقدامي که لازم باشد، براي دفاع از حقوق دانش‌آموزان اين مدرسه انجام خواهيم داد و آموزش‌وپرورش با حساسيت ويژه‌اي اين مسئله را بررسي مي‌کند. او افزود: وزارت آموزش‌وپرورش در بالاترين سطح ممکن و با استفاده از تمام ظرفيت‌هاي قانوني، قضائي و حقوقي موضوع را بررسي مي‌کند و با قصور و تقصير مسئولان مرتبط اين ماجرا در هر سطحي که محرز شود، اقدام قاطع انجام خواهد داد و به افکار عمومي تضمين مي‌دهيم که به خاطر برهم‌خوردن آرامش خانواده‌ها به دليل تخطي يک نيروي آزاد و غيررسمي کوتاه نمي‌آييم. چون ابعادي از مسئله نياز به اعلام نظر مراجع قضائي، حقوقي و روانکاوان دارد، بايد ابعاد موضوع مشخص و محرز شود تا نتايج پيگيري‌هاي خود را به‌ صورت مستمر از طريق رسانه‌ها منعکس کنيم، البته در اين ماجرا تا حد بسيار زيادي کوتاهي، تعلل و بي‌تفاوتي مدير و مؤسس مدرسه محرز و پرونده مدرسه در شوراي نظارت در حال بررسي است. نظري بيان کرد:‌ آموزش‌وپرورش شهر تهران به‌طور ويژه در اين زمينه فعاليت‌هاي حقوقي، بازرسي و پيگيري قضائي را انجام مي‌دهد.‌ همچنين وزير آموزش‌وپرورش در حکمي به بازرس ويژه وزارتي درباره رسيدگي به ماجراي آزار و اذيت دانش‌آموزان مدرسه‌اي در منطقه دو تهران را ابلاغ کرد. وزير آموزش‌وپرورش در ابلاغ اين حكم به بزرگي‌زاده با اشاره به ‌اتفاق بسيار شنيع انجام‌شده در يکي از واحدهاي آموزشي منطقه دو تهران از او خواست تا ضمن مراقبت در تسريع پيگيري‌ها، با فوريت و اولويت، همه عوامل مرتبط با اتفاق یادشده از ابتدا تاکنون را با گروهي از صاحب‌نظران موضوع بررسي دقيق کرده و هرگونه مسامحه احتمالي در هريک از واحدهاي سازماني متبوع را که موجب بروز آن شده است، سريعا گزارش كند.
مدرسه گران و خوشنام!
سه شماره تلفن به دستمان رسيده که نام صاحبان آنها را نمي‌دانيم؛ اما مي‌دانيم از والدين دانش‌آموزان مدرسه مورد نظر هستند. اولين شماره تلفن را مي‌گيريم و خانمي عصباني گوشي را برمي‌دارد و مي‌گويد: «خانم، من نمي‌دانم شما چقدر در جريان اين موضوع هستيد. از ديروز تا حالا فضاي مجازي از اين ماجرا منفجر شده و الان خانواده‌ها درگير مشکلات روحي شده‌‌اند و آن‌قدر کامنت‌ها وحشتناک بود و به بچه‌هاي ما توهين کرده بودند که همه ما دچار حمله عصبي شده‌ايم. من اصلا مشکلي با رسانه‌اي‌شدن ماجرا ندارم و خودم از موافقان رسانه‌اي‌شدن بوده‌ام؛ ولي تصميمي که گرفته شده، اين است که اصلا مصاحبه‌ها را بايکوت کنيم. الان هم هيچ کاري نکنيد، الان خانواده‌ها دل خوشي از خبرنگاران ندارند و آن‌قدر حال بدي از اتفاقات اين چند روز و واکنش رسانه‌اي دارند که ترجيح مي‌دهند فعلا سکوت کنند. آموزش‌وپرورش هم به‌شدت پيگير اين اتفاقات است. از طرفي اخبار منتشر‌شده ضد‌و‌نقيض است و تعداد بچه‌هايي که آزار شده‌اند، هم اشتباه درج شده».
دومين شماره تلفن هم ترجيح می‌دهد سکوت کند و مي‌گويد آنها تنها در انتظار گرفتن حق بچه‌هايشان بوده‌اند؛ اما حالا بچه‌ها و خانواده‌ها به خاطر چند اشتباه در مظان اتهام قرار گرفته‌اند. مدرسه در يکي از فرعي‌هاي خيابان حضرت ابوالفضل بلوار مرزداران است، يک مجتمع آموزشي بزرگ و غيرانتفاعي و مشهور که به گفته اهالي محل خيلي‌ها آرزو داشته‌اند در آن مدرسه درس بخوانند. بالاي سردر مدرسه دوربين‌هاي مداربسته‌اي نصب شده که گويا در چند وقت اخير خيلي به کار مسئولان مدرسه نيامده، اما فضاي مدرسه آرام است و خبري از هياهوهاي منتشرشده در روزهاي اخير نيست. پيرمردي در کمرکش کوچه ايستاده و مدرسه را نگاه مي‌کند، از او سؤال مي‌کنم که چقدر درباره مدرسه مي‌داند و او مي‌گويد پسرش زمان مديريت آقاي «م» اينجا درس مي‌خوانده، حدودا پنج سال پيش و حالا از شنيدن خبرها در کانال‌هاي تلگرامي وحشت کرده و آمده تا ببيند اين اتفاق براي بچه‌هاي دوره‌هاي تحصيلي قبلي مدرسه هم افتاده يا نه. از پله‌هاي مدرسه بالا مي‌روم، دو نگهبان با پيراهن مردانه آبي جلوي در نشسته‌اند، به بهانه ثبت‌نام فرزند وارد مدرسه مي‌شوم و مي‌گويند اتاق معاون آموزشي طبقه بالاست. بالا هم خبري نيست، فضا آرام و به دور از هياهوست و شبيه همه مدرسه‌هايي است که سعي مي‌کنند بهتر از بقيه باشند، روي يک ديوار بنري بزرگ نام شاگردان ممتاز مدرسه و معدلشان درج شده. دفتر معاون آموزشي هم آرام است اما کسي آنجا نيست. از يکي از کارمندان درباره نحوه ثبت‌نام سؤال مي‌کنم و او مي‌گويد بعد از دو مرحله مصاحبه درباره ثبت‌نام به ما اطلاع خواهند داد. هيچ مسئله غيرعادي‌اي در مدرسه به چشم نمي‌خورد. داخل کوچه مي‌روم و از چند خانه درباره اتفاقات اخير سؤال مي‌کنم، ساکنان محل مي‌گويند مدرسه جزء خوشنام‌ترين مدارس است و آدم‌هاي پولدار منطقه فرزندانشان را در مدرسه ثبت‌نام مي‌کردند و از شنبه تا دوشنبه مدرسه شلوغ بوده و حتي يکي از خانواده‌ها مي‌خواسته مدرسه را آتش بزند... دوباره داخل مدرسه مي‌شوم، تا مشخص شود هنوز اقدام به ثبت‌نام مي‌شود يا خير. از نگهبان درباره هزينه‌هاي ثبت‌نام مي‌پرسم و او مرا به امور مالي ارجاع مي‌دهد، به گفته مسئول مالي مدرسه، هزينه ثبت‌نام در مدرسه براي پايه هفتم سال گذشته حدود 9 ميليون تومان بوده که براي سال جديد 20 درصد افزايش پيدا خواهد کرد، اين هزينه فارغ از هزينه ناهار و سرويس است و براي آن نيز جداگانه بايد حدود شش ميليون پرداخت شود. فرم ثبت‌نام را مي‌گيرم و از مدرسه خارج مي‌شوم.
افسار از دست ما در رفته
ساعت يك ظهر، پدر يکي از دانش‌آموزان، همان پدري که قصد‌ آتش‌زدن مدرسه را داشته، به دعوت ما به روزنامه «شرق» مي‌آيد. او درباره اتفاقات آرام و شمرده صحبت مي‌کند، خونسرد به نظر مي‌رسد، اما ترجيع‌بند حرف‌هايش يک چيز است، او مي‌گويد: آن مدرسه بيش از 150 دانش‌آموز در مقطع متوسطه اول داشته است. اين اتفاق در متوسطه مقطع اول افتاده و هنوز هم جزئيات آن براي ما مشخص نيست. خود من با پسرم صحبت کردم و حتي او را نزد روان‌کاو بردم، براي پسر من آسيب در حد نشان‌دادن فيلم‌هاي مستهجن و دادن مشروبات الکلي بوده، آقاي «ح» با چند تا از دانش‌آموزان اقدام به کشيدن سيگار مي‌کرده، اما در بعضي از بچه‌ها گويا اين آسيب جدي‌تر بوده، گويا وادار به برقراري رابطه جنسي بين بچه‌ها مي‌کرده، ما تصميم به رسانه‌اي‌کردن اين ماجرا گرفتيم تا پشتمان خالي نشود، اما الان ظاهرا افسار از دست ما در رفته و همه مي‌گويند کاش آن‌قدر مسئله رسانه‌اي نمي‌شد. پدر اين دانش‌آموز در پاسخ به اين سؤال که آيا از کادر آموزشي اين مدرسه تا پيش از اين اتفاق راضي بوده‌اند، مي‌گويد: من و مادر پسرم متارکه کرده‌ايم و پسرم نزد مادرش زندگي مي‌کند، پس از متارکه با اينکه محل زندگي پسرم از مدرسه دور شد، اما چون ما از کادر آموزشي رضايت نسبي داشتيم، مدرسه را تغيير نداديم. من براي ثبت‌نام پسرم در پايه هشتم حدود 16 ميليون تومان هزينه کرده‌ام. اما در سال‌هاي گذشته مدرسه فقط به سمت پول‌درآوردن رفت، در واقع در ابتداي امر بود که مدرسه براي جذب مشتري کادر آموزشي مجرب‌ آورده بود. این مدرسه در تهران شناخته‌شده بود، اما در سال‌هاي گذشته ميانگين سني معلمان پايين آمد و اين اتفاق‌ها هم افتاد.
از خانواده دانش‌آموزان براي کسب اطلاع دعوت شده، آنها مصر به ادامه اين پرونده هستند. او تأکيد مي‌کند: به گفته بچه‌ها حداقل هفته‌اي دو بار اين معلم که معاون آموزشي بوده، با بچه‌ها در محیط‌های داخلی مدرسه مشروبات الکلي مصرف مي‌کرده، بچه‌هاي قلدرتر مدرسه به او نزديک مي‌شدند و برايش کشيک مي‌دادند. او از طريق نرم‌افزار ويسپي براي دانش‌آموزان فيلم‌هاي مستهجن ارسال مي‌کرده، اما ما نمي‌دانيم که بين آنها و بچه‌ها چه گذشته است. روز اول خود معلم به اين اقدامات اعتراف کرده ولي حالا کلا زير ماجرا زده. او ادامه مي‌دهد: من روز اول آن‌قدر عصبي بودم که بنزين ريختم تا مدرسه را آتش بزنم، چون احساس مي‌کنم آنها فقط دنبال ماست‌مالي‌كردن اتفاق بودند. خواسته ما به برکناري اين معلم ختم نمي‌شود، بچه‌هاي ما الان بخواهند از اين مدرسه به هر مدرسه‌اي بروند با انگ‌هاي بدي از مدارس طرد مي‌شوند، اين مدرسه بايد تعطيل شود و آموزش‌وپرورش بايد به ما نامه بدهد که بچه‌هايمان را در يک مدرسه ثبت‌نام کنيم. به گفته اين پدر، معلم مربوطه جزء محبوب‌ترين معلمان مدرسه است و با طرح نقشه رفاقت با دانش‌آموزان به آنها نزديک شده، همچنين گلايه او از کادر مدرسه، عدم کنترل درست اتفاقات است. او مي‌گويد: ما به بچه‌هايمان تلفن همراه نمي‌داديم، اما هميشه تلفن همراه معلم‌هاي جوان مثل معلم پرورشي که يک بچه 18، 19 ساله است و همين آقاي «ح»، دست بچه‌هاي ما بود. بچه‌هاي ما مدام با اين مردان جوان تنها بودند. از طرفي اين آقا اتاق جدا نداشته، مگر مي‌شود مدير مدرسه متوجه رفتارهاي او نشده باشد؟‌
انحلال مدرسه
فاطمه سعيدي، عضو کميسيون آموزش مجلس شوراي اسلامي، در گفت‌وگو با «شرق»، ضمن ابراز تأسف از حادثه پيش‌آمده مي‌گويد: «گذشتن از فيلترهاي آموزش‌وپرورش براي ورود به مدارس کار آساني نيست، اما مسئله اصلي اين است که گزينش آموزش‌وپرورش شامل تست‌هاي دقيق و بسيار مهم رواني نمي‌شود. به‌جاي پرسيدن سؤالات شخصي و سرک‌کشيدن به زندگي مردم توسط حراست، برويد ببينيد چگونه يک بيمار رواني در مدرسه ۱۶ دانش‌آموز را مورد آزار جنسي قرار مي‌دهد؟ چندبار بايد خبر آزار و تعرض و کتک‌خوردن بچه‌هايمان را بشنويم تا تصميم بگيريم يک فکر اساسي بکنيم؟ مردم از ما سؤال مي‌پرسند چرا چنين موجودات بيماري بايد بتوانند وارد مدرسه شده و با بچه‌هايشان در ارتباط باشند؟ وزارت آموزش‌وپرورش چقدر روي سلامت رواني کساني که گزينش مي‌شوند حساس است؟» وي افزود: «اينکه معلم پاسخ سؤالات بعضا نامربوط گزينش را بداند مهم‌تر است يا اينکه پيش از ورود به مدرسه يک تست سلامت روان دقيق و کامل بدهد؟ اگر مدرسه جاي امني براي بچه‌ها نباشد پس کجا امن است؟ هربار تعرضي به يکي از کودکان اين کشور مي‌شود همه حساس مي‌شوند، تذکر مي‌دهند و خواستار مجازات براي عاملان مي‌شوند. قاتل ستايش را اعدام کرديم. آيا باعث شد که ديگر اين فجايع تکرار نشود؟ چندبار قرار است اين نوع اتفاق‌ها رخ دهد تا ما متوجه لزوم آموزش صحيح مراقبت و پيشگيري در مورد مسائل جنسي به کودکان و نوجوانان شويم؟» سعيدي با اشاره به لزوم آموزش مسائل و حريم شخصي به دانش‌آموزان تأکيد کرد: «بچه ما هنوز نمي‌داند تجاوز چيست و کاري که چنين فرد شيطان‌صفتي با او مي‌کند چيست. در همين ماجرا گفته مي‌شود يکي از کساني که مورد تعرض جنسي و آزار و اذيت قرار گرفته دچار افسردگي شده و والدين او به روان‌شناس مراجعه کرده‌اند. در خلال جلسات روان‌کاوي دکتر متوجه رخ‌دادن چنين فاجعه‌اي شده است. پس کي قرار است بفهميم بايد درباره اين مسائل به بچه‌هايمان آموزش درست بدهيم تا بتوانند در مقابل چنين افراد مريض و شيطان‌صفتي از خودشان دفاع کنند؟ آقايان و خانم‌ها، ما در مقابل چنين حوادثي مسئوليم. آيندگان ما از ما سؤال مي‌پرسند، خداوند ما را مورد بازخواست قرار مي‌دهد که شما که در صندلي وکلاي ملت نشسته بوديد آن روز چه کرديد؟ چند فاجعه ديگر از اين دست بايد رخ بدهد تا يک قانون شفاف و درست براي مبارزه با کودک‌آزاري در مجلس تصويب شود؟»
همچنين کميسيون آموزش خواستار انحلال این مدرسه غيردولتي و برخورد با عوامل خاطي شد.
ميرزاده، سخنگوي کميسيون‌ آموزش و تحقيقات مجلس، با اشاره به بررسي موضوع تعرض به گروهي از دانش‌آموزان پسر در دبيرستان غيردولتي غرب تهران در جلسه امروز، گفت: جلسه امروز کميسيون آموزش مجلس، با حضور معاونان وزارت آموزش‌وپرورش و مسئولان حراست برگزار شد که اعضاي کميسيون، موضوع فيلم پخش‌شده درباره تعرض به گروهي از دانش‌آموزان در يکي از مدارس غيردولتي را بررسي کردند. بعد از بررسي‌ها، اعضاي کميسيون، انحلال اين مدرسه غيردولتي و برخورد با عوامل خاطي از سوي دستگاه قضائي شدند، البته اعلام شد که فرد خاطي دستگير شده است. همچنين پروانه مافي، ديگر نماينده مجلس، تأکيد کرد: ما براي اين موضوع قاطعانه پيگير طرح سؤال از وزير هستيم، وزير بايد در اين خصوص پاسخ‌گو باشد. هنوز ابعاد ماجراي پيش‌آمده مشخص نيست، اما چند نکته را نبايد فراموش کرد؛ این هشداري است براي تسريع در رسيدگي به لايحه حمايت از حقوق کودکان که سال‌هاست در مجلس خاک مي‌خورد و نمايندگان به بهانه داشتن کارهاي مهم‌تر، از بررسي آن سر باز مي‌زنند، از طرفي لزوم آموزش مسائل جنسي به دانش‌آموزان براي آنکه خطرات اطراف خود را بشناسند احساس مي‌شود. از طرفي باز هم مثل بقيه پرونده‌هايي که رسانه‌اي شدند، حقوق متهم فراموش شد و همچنين رسانه‌ها فراموش کردند سوژه، دانش‌آموزان هستند. آنها تصويري از اتفاق پيش‌آمده در این مدرسه طراحي کرده‌اند که مي‌تواند در صورت اثبات‌نشدن، صدمات جبران‌ناپذيري به آنها بزند، اما باز هم نتيجه کار مشخص است؛ نه اجازه آموزش مسائل جنسي و حفاظت فيزيکي به دانش‌آموزان داده مي‌شود، نه لايحه حمايت از حقوق کودکان به جايي مي‌رسد، نه در پرونده‌هاي بعدي جانب انصاف و کار حرفه‌اي رعايت مي‌شود، چون همه کارهاي مهم‌تري براي انجام دارند. از همه مهم‌تر، رسيدگي به خواسته‌هاي خانواده مستأصل اين دانش‌آموزان است. آنها در يک کانال کوچک در واتس‌اپ با نام کمپين حمايت از فرزندانمان با هم حرف مي‌زنند و به هم قوت قلب مي‌دهند. وجود مسئولان آموزشي و قضائي کشور براي بهترشدن حالشان بهترين کمک به آنهاست. اين کوچک‌ترين خواسته‌اي است که مي‌شود برايشان برآورده کرد.

0 0
شرق   undefined 1397/3/9 14:30:15


اعترافات و انکار متهم تعرض جنسی به دانش‌آموزان

دادستان تهران مطرح کرد اعترافات و انکار متهم تعرض جنسی به دانش‌آموزان میزان: دادستان تهران گفت: متهم پرونده آزار جنسی به دانش‌آموزان به پخش فیلم‌های مستهجن برای دانش‌آموزان اعتراف کرده، اما منکر سایر اتهامات شده است. به گزارش پایگاه اطلاع‌رسانی دادسرای عمومی و انقلاب تهران، در پی انتشار خبر «تعرض به برخی دانش‌آموزان در غرب تهران»، دادستانی تهران درخصوص روند رسیدگی به این پرونده‌ توضیحاتی ارائه داد. عباس جعفری‌دولت‌آبادی اظهار کرد: حسب گزارش مورخ 7/3/97 مرکز عملیات پلیس اطلاعات و امنیت عمومی تهران بزرگ در تاریخ 6/3/97 و در پی تماس شهروندان با مرکز فوریت‌های پلیس ۱۱۰ مبنی‌بر وقوع درگیری در یکی از دبیرستان‌های غرب تهران، مأموران پلیس به محل اعزام شدند و متعاقبا 15 نفر از اولیای‌ دانش‌آموزان مبادرت به طرح شکایت کرده و اعلام کرده‌اند متهم به فرزندانشان تعرض جنسی کرده است. متهم نزد ضابطان و قاضی دادسرا اقرار کرده که در یک نوبت فیلم‌های مستهجنی را که در گوشی تلفن همراه خود داشته برای تعدادی از دانش‌آموزان پخش کرده، اما سایر اتهامات را منکر شده است. با انعکاس موضوع به دادسرا و تشکیل پرونده کیفری، متهم تحت تعقیب قضائی قرار گرفته و با صدور قرار تأمین به زندان معرفی شده است. تحقیقات در پرونده ادامه دارد.